Ensino-aprendizagem de conteúdos de engenharia por meio de objetos de aprendizagem BIM

R. Borges, M. M. X. Lima, José de Paula Barros Neto
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引用次数: 1

Abstract

O Building Information Modeling (BIM) pode oferecer diversos benefícios à aprendizagem de discentes, desde melhorias na compreensão de projetos, até melhorias em gestão da construção. Apesar de tais benefícios, devido à existência de lacunas na literatura quanto à integração do BIM ao ensino de conteúdos de engenharia, buscou-se desenvolver através do método Design Science Research uma ferramenta de planejamento do ensino-aprendizagem de conteúdos de engenharia auxiliada pelo BIM. Como contribuições, obteve-se um modelo capaz de facilitar a aprendizagem de conteúdos de Gerenciamento da Construção Civil e o desenvolvimento de competências e habilidades em discentes.
通过BIM学习对象进行工程内容的教学
建筑信息模型(BIM)可以为学生的学习提供几个好处,从提高对项目的理解,到改善建筑管理。尽管有这些好处,但由于BIM在工程内容教学中的整合文献存在差距,我们试图通过设计科学研究方法开发一种BIM辅助工程内容教学规划工具。作为贡献,我们获得了一个能够促进建筑管理内容学习和学生技能和能力发展的模型。
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