Perancangan Media Pembelajaran Berbasis Android Menggunakan Aplikasi Andromo Pada Mata Pelajaran Bimbingan TIK

Intellect : Indonesian Journal of Learning and Technological Innovation Pub Date : 2022-12-31 DOI:10.57255/intellect.v1i2.108

Riska Resa Ayu, Liza Efriyanti, Ropi Benfani

{"title":"Perancangan Media Pembelajaran Berbasis Android Menggunakan Aplikasi Andromo Pada Mata Pelajaran Bimbingan TIK","authors":"Riska Resa Ayu, Liza Efriyanti, Ropi Benfani","doi":"10.57255/intellect.v1i2.108","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Saat ini guru dituntut untuk memiliki keterampilan dalam mengelola kelas guru serta menyediakan media belajar yang menarik untuk meningkatkan minat belajar siswa. Kenyataan saat ini banyak guru yang memberikan media pembelajaran manual seperti guru hanya menjelaskan di papan tulis sehingga siswa tidak tertarik ketika guru menjelaskan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membangkitkan minat siswa dalam mempelajari Bimbingan TIK. Penelitian ini menggunakan metode Research and development (R&D) untuk melihat langkah-langkah membuat suatu produk atau aplikasi dengan menggunakan aplikasi Andromo. Hasil penelitian menjelaskan bahwa media pembelajaran sangat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa karena siswa lebih tertarik untuk mengikuti pembelajaran dengan menggunakan aplikasi media Android dan siswa mudah mengakses pembelajaran menggunakan aplikasi Android. Setelah dilakukan penelitian terhadap media menggunakan Andromo diperoleh persentase 96% valid untuk digunakan.\nAbstract\nNowadays teachers are required to have skills in managing the teacher's class as well as providing interesting media to increase students' interest in learning. However, currently many teachers provide manual learning media such as the teacher only explains on the blackboard so students are not interested when the teacher explains. The goal of this study is to pique students' interest in studying ICT Guidance. This study uses the method (R&D) to look at the steps to create a product or application using Andromo ICT Guidance learning media. and this research was supported by ICT subject teachers. The results of the study explain that learning media greatly influences student learning outcomes because students are more interested in participating in learning using Android media applications and students easily access learning using Android applications. After conducting research on media using Andromo, a percentage of 96% is valid for use","PeriodicalId":313591,"journal":{"name":"Intellect : Indonesian Journal of Learning and Technological Innovation","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Intellect : Indonesian Journal of Learning and Technological Innovation","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.57255/intellect.v1i2.108","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Saat ini guru dituntut untuk memiliki keterampilan dalam mengelola kelas guru serta menyediakan media belajar yang menarik untuk meningkatkan minat belajar siswa. Kenyataan saat ini banyak guru yang memberikan media pembelajaran manual seperti guru hanya menjelaskan di papan tulis sehingga siswa tidak tertarik ketika guru menjelaskan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membangkitkan minat siswa dalam mempelajari Bimbingan TIK. Penelitian ini menggunakan metode Research and development (R&D) untuk melihat langkah-langkah membuat suatu produk atau aplikasi dengan menggunakan aplikasi Andromo. Hasil penelitian menjelaskan bahwa media pembelajaran sangat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa karena siswa lebih tertarik untuk mengikuti pembelajaran dengan menggunakan aplikasi media Android dan siswa mudah mengakses pembelajaran menggunakan aplikasi Android. Setelah dilakukan penelitian terhadap media menggunakan Andromo diperoleh persentase 96% valid untuk digunakan. Abstract Nowadays teachers are required to have skills in managing the teacher's class as well as providing interesting media to increase students' interest in learning. However, currently many teachers provide manual learning media such as the teacher only explains on the blackboard so students are not interested when the teacher explains. The goal of this study is to pique students' interest in studying ICT Guidance. This study uses the method (R&D) to look at the steps to create a product or application using Andromo ICT Guidance learning media. and this research was supported by ICT subject teachers. The results of the study explain that learning media greatly influences student learning outcomes because students are more interested in participating in learning using Android media applications and students easily access learning using Android applications. After conducting research on media using Andromo, a percentage of 96% is valid for use

查看原文本刊更多论文

以Android为基础的学习媒体设计使用了仙女座应用程序的TIK导课程

目前，教师需要具备管理教师班的技能，并提供吸引人的学习媒体来提高学生的学习兴趣。今天的现实是，许多老师给手动学习媒体，就像老师在黑板上解释一样，所以当老师解释时，学生不感兴趣。本研究的目的是激发学生对辅导的兴趣。这项研究使用研发方法(R&D)来研究利用android (Andromo)开发产品或应用的方法。研究结果解释说，学习媒体对学生的学习影响很大，因为学生更有兴趣使用Android媒体应用程序来跟踪学习，学生更容易使用Android应用程序来学习。在对媒体使用安德罗莫进行研究后，获得了96%的有效使用率。目前的教师要求有管理教师的职能，就像增加学生对学习感兴趣的媒体一样。目前许多教师提供学习手册，因此学生在教师explains时不感兴趣。这项研究的目标是自愿学习专业知识。这个研究表明，使用Andromo ICT制导学习媒介，创造产品或应用程序的步骤。这个研究是由信息通信委员会支持的。研究的结果是，学生们更感兴趣的是通过Android媒体应用程序和学生们更容易通过Android应用程序来参与学习。在使用安德罗莫进行全面的媒体研究后，96%的percentage被有效地用于使用

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Intellect : Indonesian Journal of Learning and Technological Innovation

自引率

0.00%

发文量