Um Survey sobre a Aprendizagem de Programação no Curso de Sistemas de Informação

Abstract

A lógica de programação é a base para a área da Computação, pois permite desenvolver a habilidade de resolução de problemas e o pensamento computacional. No entanto, devido ao grau de dificuldade e compreensão dos seus conceitos, as disciplinas que envolvem a lógica de programação apresentam um alto índice de reprovação. Neste contexto, esta pesquisa objetiva investigar como os alunos do curso de Sistemas de Informação da Universidade Federal do Pará aprendem a programar. Assim, aplicou-se o método de survey com 80 alunos, a fim de coletar e analisar dados sobre a aprendizagem de programação. O principal resultado obtido foi a identificação da relação entre o conhecimento prévio e o desempenho em disciplinas que envolvam programação e as estratégias de aprendizagem que os alunos utilizam para aprender a programar.