{"title":"A TEORIA QUEER, O DOCENTE DO SÉCULO XXI E SUA “LIBERDADE”","authors":"Raphael de Andrade Ribeiro, Lucas Capita Quarto","doi":"10.29327/1176361.1-2","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":240427,"journal":{"name":"Anais do(a) Congresso Online de Pedagogia: A emergente pedagogia popular na concepção freiriana e as lutas sociais em contexto escolar","volume":"18 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Anais do(a) Congresso Online de Pedagogia: A emergente pedagogia popular na concepção freiriana e as lutas sociais em contexto escolar","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.29327/1176361.1-2","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}