Fenomenotecnia y sistemas experimentales en la comprensión de la práctica científica: el caso de la célula viviente

J. C. Gallego-Gómez, Germán Guerrero-Pino
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Abstract

El presente artículo tiene por objetivo precisar la concepción de los sistemas experimentales de Rheinberger dentro del contexto del concepto de fenomenotecnia de Bachelard, para después mostrar su utilidad en el análisis y comprensión de un caso particular, como es la emergencia del objeto epistémico, «célula viviente», en la biología celular contemporánea. En este último caso, se parte de sus orígenes con la teoría celular, la citología y la bioquímica, hasta llegar a sus más recientes desarrollos basados en imagenología de células vivas. En relación con la noción de sistema experimental, se plantea que estos incluyen objetos epistémicos o científicos y condiciones experimentales, así como coyunturas, hibridaciones y bifurcaciones. La concepción de sistema experimental de Rheinberger, es una caracterización más fina de la ciencia contemporánea que atrapa un elemento central de la actividad investigativa: el surgimiento del objeto científico-epistémico (célula viviente) cogenerado entre un espacio de representación y un grafema (un rastro experimental que deja significantes) dentro de un sistema experimental llamado imagenología de células vivas. Finalmente, en el contexto de los recientes trabajos en estudios sobre ciencia, tecnología y sociedad, también se busca mostrar cómo es posible integrar las reflexiones filosóficas con la práctica científica, como sucede realmente en el laboratorio, que está bastante ausente en los actuales trabajos sobre filosofía de la ciencia.
理解科学实践中的现象技术和实验系统:以活细胞为例
本条的目的是确定试点秉持系统Rheinberger Bachelard fenomenotecnia概念的框架内,为后来展现对于分析和了解对象的一个具体案例,如紧急epistémico活细胞,«»,新细胞生物学。在最后一种情况下,它从细胞理论、细胞学和生物化学的起源开始,直到它基于活细胞成像的最新发展。关于实验系统的概念,它被认为包括认识论或科学对象和实验条件,以及结合、杂交和分叉。秉持Rheinberger试验系统,这是一个薄的当代科学定性陷阱调查活动的核心主题:新兴científico-epistémico活细胞(之间)cogenerado代表空间和一个字母(一个跟踪试点让是至关重要的)在一个试验系统所谓imagenología活细胞。最后,在最近科学、技术和社会研究工作的背景下,它还试图展示如何将哲学反思与科学实践相结合,就像在实验室中实际发生的那样,这在当前的科学哲学工作中是相当缺失的。
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