A CHEGADA DO HOMEM À LUA E A PRODUÇÃO DO PRÉ-LIVRO CÉU AZUL (RIO GRANDE DO SUL, EDITORA TABAJARA, 1970)

Chris De Azevedo Ramil, E. Peres
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Abstract

Este artigo resultou de um estudo do pré-livro Céu Azul, de coautoria das professoras gaúchas Rosa M. Ruschel e Flávia E. Braun e que foi publicado, em 1970, pelas Edições Tabajara, do Rio Grande do Sul. A análise foi baseada na perspectiva da iconografia e da iconologia, uma vez que o foco são as ilustrações de Céu Azul. Para tanto, os autores de referência são Panofsky (1986); Burke (2004; 2017); Ramil (2018). A narrativa do pré-livro – textos e ilustrações – faz referência a um dos acontecimentos mais marcantes da história da humanidade, ocorrido em 20 de julho de 1969: a chegada do homem à Lua. Como resultados principais, identificou-se o uso de ilustrações originais, de releituras de imagens da época, associadas ao método global de contos. Destaca-se, também, que, como um artefato de seu tempo, Céu Azul revela as relações entre o mercado editorial didático, a sala de aula, os acontecimentos sociais, culturais, políticos e tecnológicos de um determinado momento e as intencionalidades pedagógicas.
人类登上月球和蓝天的制作(里约热内卢GRANDE DO SUL, EDITORA TABAJARA, 1970)
这篇文章是对《ceu Azul》一书的研究结果,这本书是由巴西教师Rosa M. Ruschel和flavia e . Braun合著的,于1970年由edicoes Tabajara在里约热内卢Grande do Sul出版。分析是基于肖像学和肖像学的视角,因为重点是蓝天的插图。为此,参考作者是Panofsky (1986);伯克(2004;2017);外长(2018)。这本书的叙述——文本和插图——指的是1969年7月20日人类历史上最引人注目的事件之一:人类登上月球。作为主要的结果,我们确定了原始插图的使用,对当时图像的重新解读,与全球故事的方法相关联。同样值得注意的是,作为他那个时代的产物,ceu Azul揭示了教学出版市场、课堂、特定时刻的社会、文化、政治和技术事件与教学意图之间的关系。
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