Pembuatan Media Pembelajaran Grafik Pertidaksamaan Linear Berbantuan Geogebra Bagi Guru Matematika SMK Se-Kota Lngsa

Fairus Fairus, Riezky Purnama Sari, Hanafiah Hanafiah
{"title":"Pembuatan Media Pembelajaran Grafik Pertidaksamaan Linear Berbantuan Geogebra Bagi Guru Matematika SMK Se-Kota Lngsa","authors":"Fairus Fairus, Riezky Purnama Sari, Hanafiah Hanafiah","doi":"10.30596/JP.V4I2.6323","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"S alah satu upaya guru untuk meningkatkan kompetensi siswa adalah dengan menggunakan media pembelajaran Information and Communication Technology (ICT) dapat digunakan sebagai media pembelajaran untuk menyampaikan informasi atau bahan ajar. Salah satu penggunaan ICT yang cocok pada pembelajaran matematika untuk sekolah menengah adalah dengan menggunakan softwareGeogebra. P enggunaan software GeoGebra menjadikan proses pembelajaran semakin variatif dan menarik. GeoGebra merupakan software yang dapat digunakan pada materi geometri dan aljabar. Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini adalah memberikan pelatihan pembuatan media belajar grafik pertidaksamaan linier kepda guru SMK Se- Langsa. Sasaran dalam kegiatan ini adalah guru matematika tingkat SMK se-Langsa. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini yaitu metode pendekatan secara langsung, ceramah dan praktik. Metode pendekatan dilakukan dengan observasi permasalahan yang dihadapi oleh guru terkait tentang pembelajaran matematika. Metode ceramah dilakukan dengan memberikan informasi kepada guru tentang keunggulan dan manfaat GeoGebra sebagai salah satu software matematika yang powerfull dalam membantu menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan pertidak samaan linier . Sedangkan metode praktik dilakukan dengan memberikan pelatihan software GeoGebra.  Hasil dari kegiatan ini adalah Guru mampu menggunaan GeoGebra untuk memecahkan permasalahan pertidaksamaan linier .","PeriodicalId":137957,"journal":{"name":"JURNAL PRODIKMAS Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-07-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JURNAL PRODIKMAS Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.30596/JP.V4I2.6323","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

S alah satu upaya guru untuk meningkatkan kompetensi siswa adalah dengan menggunakan media pembelajaran Information and Communication Technology (ICT) dapat digunakan sebagai media pembelajaran untuk menyampaikan informasi atau bahan ajar. Salah satu penggunaan ICT yang cocok pada pembelajaran matematika untuk sekolah menengah adalah dengan menggunakan softwareGeogebra. P enggunaan software GeoGebra menjadikan proses pembelajaran semakin variatif dan menarik. GeoGebra merupakan software yang dapat digunakan pada materi geometri dan aljabar. Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini adalah memberikan pelatihan pembuatan media belajar grafik pertidaksamaan linier kepda guru SMK Se- Langsa. Sasaran dalam kegiatan ini adalah guru matematika tingkat SMK se-Langsa. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini yaitu metode pendekatan secara langsung, ceramah dan praktik. Metode pendekatan dilakukan dengan observasi permasalahan yang dihadapi oleh guru terkait tentang pembelajaran matematika. Metode ceramah dilakukan dengan memberikan informasi kepada guru tentang keunggulan dan manfaat GeoGebra sebagai salah satu software matematika yang powerfull dalam membantu menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan pertidak samaan linier . Sedangkan metode praktik dilakukan dengan memberikan pelatihan software GeoGebra.  Hasil dari kegiatan ini adalah Guru mampu menggunaan GeoGebra untuk memecahkan permasalahan pertidaksamaan linier .
教师提高学生能力的一项努力是利用信息与通信技术(ICT)作为一种学习媒介来传播信息或教学材料。高中数学学习的适当信息通信技术的使用之一是使用softwareGeogebra。利用地理位置软件使学习过程更加多样化和有趣。地理地理是一种可以应用于几何和代数材料的软件。这种公民奉献的目的是为媒体制作学习图表的学生提供条件培训,教授SMK Se- Langsa。这项活动的目标是SMK se-Langsa的数学老师。在这个活动中使用的方法是直接的方法,演讲和实践。方法是通过教师在数学学习中遇到的问题的观察来完成的。讲座的方法是向教师提供关于GeoGebra作为一种强大的数学软件,帮助解决与线性贞洁相关的问题的信息。而实践方法是通过为GeoGebra软件提供培训来实现的。这些活动的结果是教师能够利用地理符号来解决线性分裂问题。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信