Assessing Measurement Invariance: Multiple Group Confirmatory Factor Analysis for Differential Item Functioning Detection in Polytomous Measures of Turkish and American Students

Abstract

Uluslararasi buyuk olcekli sinavlar genellikle bir ulkede gelistirilmekte ve diger ulkelerde uygulanmaktadir. Ulkeler arasinda olcme degismezliginin degerlendirilmesi, gecerli sonuclar ve ulkeler arasinda karsilastirmalar icin onemli bir adimdir. Bu makale, iki ulkede, Uluslararasi Ogrenci Degerlendirme Programi (PISA) 2009 ogrenci anketinden secilen sorularin olcme degismezligini arastirmistir. Turkiye ve Amerika Birlesik Devletleri, madde islev farkliligini (DIF) saptamak icin coklu grup dogrulayici faktor analizi ile karsilastirilmistir. Sonuclar ki-kare uyum testi , RMSEA karsilastirmali uyum indeksi ve Tucker-Lewis indeksi temel alinarak degerlendirilmistir. Sonuclara gore, Ogrenme stratejileri kapsaminda DIF sergileyen maddeler, Madde Tepki kurami ile degerlendirilmis ve yorumlanmistir.