Tahap Daya Tahan Murid Sekolah Rendah Luar Bandar dengan Pencapaian Akademik Pos Pandemik

Jurnal Dunia Pendidikan Pub Date : 2023-06-30 DOI:10.55057/jdpd.2023.5.2.21

{"title":"Tahap Daya Tahan Murid Sekolah Rendah Luar Bandar dengan Pencapaian Akademik Pos Pandemik","authors":"","doi":"10.55057/jdpd.2023.5.2.21","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Kajian ini bertujuan untuk mengetahui tahap daya tahan murid sekolah rendah luar bandar dengan pencapaian akademik di SK Sungai Baging, Kuantan,Pahang selepas pandemik COVID-19. Kajian ini menggunakan pendekatan kuantitatif berasaskan reka bentuk tinjauan. Seramai 121 orang murid tahap 2 terlibat sebagai sampel kajian ini. Instrumen kajian ini menggunakan Child and Youth Resilience Measure (CYM-28) dan diterjemahkan ke dalam Bahasa Melayu. Data dianalisis secara deskriptif menggunakan kekerapan, min dan sisihan piawai manakala analisis infrensi menggunakan Korelasi Pearson. Dapatan kajian menunjukkan bahawa tahap daya tahan murid sekolah rendah luar bandar mempunyai tahap daya tahan yang sederhana (M=3.69, SP=0.35) serta pencapaian akademik berada pada tahap yang sederhana (M=3.61, SP =0.76). Selain itu, dapatan kajian mendapati bahawa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara tahap daya tahan murid sekolah rendah luar bandar dengan pencapaian akademik. Kajian ini diharapkan dapat membantu para guru yang mengajar murid kawasan luar bandar untuk sentiasa memastikan ketahanan diri murid sentiasa positif walaupun berhadapan dengan pelbagai ujian dan cabaran dalam kehidupan mereka.","PeriodicalId":445845,"journal":{"name":"Jurnal Dunia Pendidikan","volume":"191 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Dunia Pendidikan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.55057/jdpd.2023.5.2.21","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Kajian ini bertujuan untuk mengetahui tahap daya tahan murid sekolah rendah luar bandar dengan pencapaian akademik di SK Sungai Baging, Kuantan,Pahang selepas pandemik COVID-19. Kajian ini menggunakan pendekatan kuantitatif berasaskan reka bentuk tinjauan. Seramai 121 orang murid tahap 2 terlibat sebagai sampel kajian ini. Instrumen kajian ini menggunakan Child and Youth Resilience Measure (CYM-28) dan diterjemahkan ke dalam Bahasa Melayu. Data dianalisis secara deskriptif menggunakan kekerapan, min dan sisihan piawai manakala analisis infrensi menggunakan Korelasi Pearson. Dapatan kajian menunjukkan bahawa tahap daya tahan murid sekolah rendah luar bandar mempunyai tahap daya tahan yang sederhana (M=3.69, SP=0.35) serta pencapaian akademik berada pada tahap yang sederhana (M=3.61, SP =0.76). Selain itu, dapatan kajian mendapati bahawa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara tahap daya tahan murid sekolah rendah luar bandar dengan pencapaian akademik. Kajian ini diharapkan dapat membantu para guru yang mengajar murid kawasan luar bandar untuk sentiasa memastikan ketahanan diri murid sentiasa positif walaupun berhadapan dengan pelbagai ujian dan cabaran dalam kehidupan mereka.

查看原文本刊更多论文

本研究旨在确定彭亨州关丹市 SK Sungai Baging 外地低年级学生在 COVID-19 大流行后对学业成绩的适应能力水平。本研究采用了基于回顾设计的定量方法。共有 121 名第二阶段的学生作为研究样本。研究工具采用儿童与青少年复原力测量（CYM-28），并翻译成马来语。数据采用频率、最小值进行描述性分析，并采用皮尔逊相关分析法进行sisihan piawai manakala infrensi分析。研究结果表明，马来语学校学生的日耐力（M=3.69，SP=0.35）和日耐力（M=3.61，SP=0.76）均高于马来语学校学生的日耐力（Pencapaian akademik berada berada tahap yang sederhana）。此外，研究还发现，外地低年级学生的耐力水平与学业成绩之间没有显著关系。本研究有望帮助教授外地学生的教师始终确保学生在面对生活中的各种考验和挑战时，仍能保持积极的抗压能力。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Jurnal Dunia Pendidikan

自引率

0.00%

发文量