Conocimientos, prácticas y actitudes de los adolescentes del segundo año de bachillerato del Instituto Tecnológico Superior "Vicente Fierro" en el año lectivo 2011-2012 sobre el uso de métodos anticonceptivos.

Betty Alexandra Narvaez Figueroa, Ertha Johaiva Rivadeneira Vela
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Abstract

La adolescencia es una fase de desarrollo de todo ser humano, donde se presentan diferentes cambios físicos y psicológicos, lo cual conlleva una nueva etapa de formación de la persona, así como la manifestación de diferentes necesidades como la sexualidad. Es por esto que el objetivo de esta investigación fue determinar el conocimiento, la actitud y la práctica de los adolescentes del segundo aña de bachillerato del Instituto Tecnológico Superior "Vicente Fierro" sección Diurna, sabré el uso métodos anticonceptivos, se aplica coma técnica la encuesta, y el cuestionario como instrumento de investigación, lo que proporciono coma resultado que si existe el conocimiento en un 87%, y la práctica sexual activa llega a un 67%, pero con una actitud de no siempre utilizar en forma correcta los métodos anticonceptivos, puesto que no utilizan un método anticonceptivo habitual, donde el más utilizado es el preservativo con un 67%, y se encuentra que el 19% de ellos al momento de mantener relaciones sexuales no utilizan ningún método anticonceptivo. Esto incentive) a la socialización con los estudiantes sobre los métodos anticonceptivos, para mejorar la calidad de conocimientos que poseen y así tengan una mayor seguridad al momento de la práctica sexual. La hipótesis se logró comprobar, ya que el conocimiento, práctica y actitud, influyen en el uso de los diferentes métodos anticonceptivos. Esta fue una investigación de tipo descriptiva, transversal y de acción, puesto que se elabor6 en un tiempo determinado.
2011-2012学年tecnologico Superior“Vicente Fierro”高中二年级青少年关于避孕方法使用的知识、实践和态度。
青春期是每个人发展的一个阶段,在这个阶段会出现不同的生理和心理变化,这意味着一个人形成的新阶段,以及不同需求的表现,如性。这就是为什么这个调查的目的是确定知识、态度和实践的青少年的高等技术学院第二次入学aña Vicente铁天节”,将使用避孕方法,适用于昏迷技术调查和问卷调查,作为研究工具,proporciono昏迷的结果是否有87%,知识和性经验,积极引导67%,但态度不总是正确地使用避孕方法,因为不使用常见的避孕方法,其中最常用的是避孕套67%,他们发现19%的性交时不使用任何避孕方法。这鼓励与学生就避孕方法进行社交,以提高他们所掌握的知识的质量,从而在性实践中有更大的安全感。本研究的目的是分析在不同避孕方法的使用中,知识、实践和态度的影响。这是一项描述性的、横向的、行动的研究,因为它是在特定的时间内完成的。
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