ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ИГРА Я-ПОДРОСТОК, КАК ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТ ПО ВЫЯВЛЕНИЮ ПРИЧИН ЭМОЦИОНАЛЬНОГО НАПРЯЖЕНИЯ В ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЯХ

ПЕРВЫЙ МЕЖКОНТИНЕНТАЛЬНЫЙ ЭКСТЕРРИТОРИАЛЬНЫЙ КОНГРЕСС «ПЛАНЕТА ПСИХОТЕРАПИИ 2022: ДЕТИ. СЕМЬЯ. ОБЩЕСТВО. БУДУЩЕЕ» Pub Date : 2022-06-26 DOI:10.54775/ppl.2022.41.89.001

M. L. Novikova

{"title":"ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ИГРА Я-ПОДРОСТОК, КАК ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТ ПО ВЫЯВЛЕНИЮ ПРИЧИН ЭМОЦИОНАЛЬНОГО НАПРЯЖЕНИЯ В ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЯХ","authors":"M. L. Novikova","doi":"10.54775/ppl.2022.41.89.001","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"The article attempts to describe one of the ways of conducting a psychotherapeutic interview in the form of a diagnostic game. We offer to consider this way on the example of conducting the diagnostic game “I am a teenager”, which can then be used by psychologists to work with teenagers and their parents and diagnose the causes of their emotional tension.\n В статье предпринимается попытка описать один из способов проведения психотерапевтического интервью в виде диагностической игры. Предлагается рассмотреть данный способ на примере проведения диагностической игры \"Я – подросток\", которая в последующем может быть использована психологами для работы с подростками и их родителями и диагностики причин эмоционального напряжения.","PeriodicalId":344405,"journal":{"name":"ПЕРВЫЙ МЕЖКОНТИНЕНТАЛЬНЫЙ ЭКСТЕРРИТОРИАЛЬНЫЙ КОНГРЕСС «ПЛАНЕТА ПСИХОТЕРАПИИ 2022: ДЕТИ. СЕМЬЯ. ОБЩЕСТВО. БУДУЩЕЕ»","volume":"3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-06-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"ПЕРВЫЙ МЕЖКОНТИНЕНТАЛЬНЫЙ ЭКСТЕРРИТОРИАЛЬНЫЙ КОНГРЕСС «ПЛАНЕТА ПСИХОТЕРАПИИ 2022: ДЕТИ. СЕМЬЯ. ОБЩЕСТВО. БУДУЩЕЕ»","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.54775/ppl.2022.41.89.001","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

The article attempts to describe one of the ways of conducting a psychotherapeutic interview in the form of a diagnostic game. We offer to consider this way on the example of conducting the diagnostic game “I am a teenager”, which can then be used by psychologists to work with teenagers and their parents and diagnose the causes of their emotional tension. В статье предпринимается попытка описать один из способов проведения психотерапевтического интервью в виде диагностической игры. Предлагается рассмотреть данный способ на примере проведения диагностической игры "Я – подросток", которая в последующем может быть использована психологами для работы с подростками и их родителями и диагностики причин эмоционального напряжения.

查看原文本刊更多论文

我是一个青少年心理游戏，作为一种诊断工具，用来识别童年父母关系中情绪紧张的原因。

本文试图描述以诊断游戏的形式进行心理治疗访谈的方法之一。我们以 "我是青少年 "诊断游戏为例，对这种方式进行思考。心理学家可以利用这种游戏对青少年及其父母进行工作，诊断他们情绪紧张的原因。本文试图描述以诊断游戏的形式进行心理治疗访谈的方法之一。建议以 "我是青少年 "诊断性游戏为例，对这一方法进行思考，然后心理学家可以利用这一方法对青少年及其父母进行工作，诊断他们情绪紧张的原因。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

ПЕРВЫЙ МЕЖКОНТИНЕНТАЛЬНЫЙ ЭКСТЕРРИТОРИАЛЬНЫЙ КОНГРЕСС «ПЛАНЕТА ПСИХОТЕРАПИИ 2022: ДЕТИ. СЕМЬЯ. ОБЩЕСТВО. БУДУЩЕЕ»

自引率

0.00%

发文量