{"title":"Estrutura organizacional e a formação educacional dos trabalhadores do Instituto Euvaldo Lodi de Minas Gerais","authors":"Janete Fernandes Silva","doi":"10.5433/2317-4390.2017V6N1P135","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Introducao : No mercado cada dia mais competitivo, que sofre com as grandes transformacoes, tem exigido das organizacoes ajustes nas suas estruturas internas, como tambem, melhor qualificacao e formacao educacional do trabalhador, estimulando-o a reflexao e a criatividade. Estas transformacoes forcam as organizacoes a agirem no aumento da producao e na oferta de resultados mais eficazes que permitam estruturas mais competitivas e inovadoras. Objetivo: Este artigo tem como objetivo conhecer a estrutura organizacional do Instituto Euvaldo Lodi de Minas Gerais (IEL/MG) e o nivel de formacao educacional dos seus trabalhadores. Metodologia: Quanto ao parâmetro metodologico utilizou-se o estudo de caso, a abordagem qualitativa e a adocao da entrevista semiestruturada. A amostra foi constituida com 100% dos gerentes sediados na cidade de Belo Horizonte e um coordenador na linha de staff do Instituto. Os encontros foram agendados previamente e as entrevistas integralmente gravadas e transcritas. Resultados: Como principal resultado, o Instituto possui gerencias que estao organizadas para ajudar na ampliacao da competitividade das industrias mineiras e na busca de fortalecer as relacoes entre os atores tecnologicos. Observou-se que quanto maior a atuacao em mercados complexos, dinâmicos e vulneraveis, maior a exigencia por servicos e produtos com valor agregado, e individuos com formacao multidisciplinares, com alto nivel de formacao educacional. Conclusoes: Conclui-se que a estrutura organizacional do IEL/MG esta em consonância com sua meta. As areas mais solidas sao as gerencias de Inteligencia Estrategica, de Inovacao e de Estagio Empresarial por fazerem parte do ambiente organizacional ha mais tempo. A gerencia de Estudos Economia esta solta na estrutura do IEL e o melhor vinculo seria proximo da presidencia da FIEMG; a gerencia de Capacitacao Empresarial nao tem com clareza o que sera a sua area, quais os produtos e os servicos que serao o portfolio e quais os perfis profissionais que serao necessarios para a realizacao das atividades por ser a area mais nova no Instituto; para a gerencia Centro Internacional de Negocios nao importa onde a gerencia esteja hierarquicamente subordinada, e preciso de infraestrutura que facilitem a implementacao das atividades e que o cliente interno ou externo tenha suas necessidades e demandas atendidas.","PeriodicalId":144906,"journal":{"name":"Information Professional","volume":"33 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2017-12-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Information Professional","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.5433/2317-4390.2017V6N1P135","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Introducao : No mercado cada dia mais competitivo, que sofre com as grandes transformacoes, tem exigido das organizacoes ajustes nas suas estruturas internas, como tambem, melhor qualificacao e formacao educacional do trabalhador, estimulando-o a reflexao e a criatividade. Estas transformacoes forcam as organizacoes a agirem no aumento da producao e na oferta de resultados mais eficazes que permitam estruturas mais competitivas e inovadoras. Objetivo: Este artigo tem como objetivo conhecer a estrutura organizacional do Instituto Euvaldo Lodi de Minas Gerais (IEL/MG) e o nivel de formacao educacional dos seus trabalhadores. Metodologia: Quanto ao parâmetro metodologico utilizou-se o estudo de caso, a abordagem qualitativa e a adocao da entrevista semiestruturada. A amostra foi constituida com 100% dos gerentes sediados na cidade de Belo Horizonte e um coordenador na linha de staff do Instituto. Os encontros foram agendados previamente e as entrevistas integralmente gravadas e transcritas. Resultados: Como principal resultado, o Instituto possui gerencias que estao organizadas para ajudar na ampliacao da competitividade das industrias mineiras e na busca de fortalecer as relacoes entre os atores tecnologicos. Observou-se que quanto maior a atuacao em mercados complexos, dinâmicos e vulneraveis, maior a exigencia por servicos e produtos com valor agregado, e individuos com formacao multidisciplinares, com alto nivel de formacao educacional. Conclusoes: Conclui-se que a estrutura organizacional do IEL/MG esta em consonância com sua meta. As areas mais solidas sao as gerencias de Inteligencia Estrategica, de Inovacao e de Estagio Empresarial por fazerem parte do ambiente organizacional ha mais tempo. A gerencia de Estudos Economia esta solta na estrutura do IEL e o melhor vinculo seria proximo da presidencia da FIEMG; a gerencia de Capacitacao Empresarial nao tem com clareza o que sera a sua area, quais os produtos e os servicos que serao o portfolio e quais os perfis profissionais que serao necessarios para a realizacao das atividades por ser a area mais nova no Instituto; para a gerencia Centro Internacional de Negocios nao importa onde a gerencia esteja hierarquicamente subordinada, e preciso de infraestrutura que facilitem a implementacao das atividades e que o cliente interno ou externo tenha suas necessidades e demandas atendidas.