{"title":"Educação sexual e deficiência intelectual: desafios educacionais na efetivação dos Direitos Sexuais","authors":"Renata Orlandi, R. Garcia","doi":"10.31560/pimentacultural/2019.232.83-101","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pessoas aparentemente “normais”, nao raro, apresentam dificuldades em compreender que sujeitos com deficiencia intelectual tem direito ao exercicio da sexualidade. A sexualidade e constitutiva de todo ser humano, abrangendo as relacoes afetivas, eroticas e relacionais dos/entre os sujeitos. Portanto, a sua expressao independe da presenca ou ausencia de deficiencias. O presente estudo trata-se de um ensaio teorico sobre a participacao da escola e da familia na promocao da Educacao Sexual aos estudantes com deficiencia intelectual. A partir da realizacao deste trabalho, pretende-se contribuir para o desenvolvimento de futuras investigacoes voltadas para o aprofundamento do conhecimento nesta area, bem como subsidiar politicas publicas voltadas para a educacao sexual e a promocao dos direitos sexuais dessa populacao.","PeriodicalId":187939,"journal":{"name":"Ensino de ciências, currículo e inclusão: diálogos interdisciplinares","volume":"2016 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2017-06-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Ensino de ciências, currículo e inclusão: diálogos interdisciplinares","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31560/pimentacultural/2019.232.83-101","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
Pessoas aparentemente “normais”, nao raro, apresentam dificuldades em compreender que sujeitos com deficiencia intelectual tem direito ao exercicio da sexualidade. A sexualidade e constitutiva de todo ser humano, abrangendo as relacoes afetivas, eroticas e relacionais dos/entre os sujeitos. Portanto, a sua expressao independe da presenca ou ausencia de deficiencias. O presente estudo trata-se de um ensaio teorico sobre a participacao da escola e da familia na promocao da Educacao Sexual aos estudantes com deficiencia intelectual. A partir da realizacao deste trabalho, pretende-se contribuir para o desenvolvimento de futuras investigacoes voltadas para o aprofundamento do conhecimento nesta area, bem como subsidiar politicas publicas voltadas para a educacao sexual e a promocao dos direitos sexuais dessa populacao.