PETER THE GREAT AND MATHEMATICS

Abstract

В статье рассматривается состояние общего образования в целом и математического образования - в частности, в период, непосредственно предшествовавший эпохе Петра Великого, и в годы петровских реформ. Показаны пути реформирования математического образования в России, новые школы, созданные Петром, и основные итоги проведенных им преобразований. We look at the state of general education as a whole and mathematical education in particular in the period immediately preceding the era of Peter the Great and during Peter’s reforms. We demonstrate the ways of reforming mathematical education in Russia, the new schools created by Peter as well as the main results of his reforms.