Nidaba: Plataforma Digital para Produção de Recursos Educacionais Inclusivos Baseados em Mesa Tangível

Abstract

O uso de interfaces tangíveis para fins educacionais apresenta consideráveis vantagens e pode proporcionar um incremento no engajamento e motivação dos estudantes, além de ser um recurso de tecnologia assistiva adequado para a educação inclusiva. Este trabalho apresenta uma proposta para uso de mesa tangível na educação inclusiva, juntamente com uma ferramenta de autoria para a construção de aplicações educacionais, bem como a plataforma necessária para sua execução. Esta plataforma pode ser utilizada como um instrumento de mediação tecnológica, de forma interativa e intuitiva por educadores e estudantes, para o desenvolvimento e utilização de atividades pedagógicas num contexto inclusivo.