Hubungan Iklim Sekolah terhadap Perilaku Temper Tantrum pada Anak Usia Pra Sekolah (2-4 tahun)

MEDICAL JURNAL OF AL-QODIRI Pub Date : 2022-10-14 DOI:10.52264/jurnal_stikesalqodiri.v7i2.172

Rifzi Devi Nurvitasari, Endah Sri Utami, Jamilatul Istiqomah, Evi Maulidatul Karomah, Sekolah Tinggi, Ilmu Kesehatan, Bhakti Al-Qodiri

{"title":"Hubungan Iklim Sekolah terhadap Perilaku Temper Tantrum pada Anak Usia Pra Sekolah (2-4 tahun)","authors":"Rifzi Devi Nurvitasari, Endah Sri Utami, Jamilatul Istiqomah, Evi Maulidatul Karomah, Sekolah Tinggi, Ilmu Kesehatan, Bhakti Al-Qodiri","doi":"10.52264/jurnal_stikesalqodiri.v7i2.172","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tantrum adalah periode kemarahan dan frustrasi ekstrem yang tampak seperti kehilangan kendali, ditandai dengan tangisan, teriakan, dan gerakan tubuh yang kasar atau agresif. Ketika anak mencapai usia prasekolah (2-4 tahun), anak mudah marah, karena lingkungan sangat berpengaruh terhadap perkembangan anak. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan iklim sekolah dengan perilaku temper tantrum pada anak usia prasekolah di TK Kecamatan Patrang Kabupaten Jember. Analisis korelasi dengan desain cross-sectional digunakan dalam desain penelitian ini. Sampel ditentukan secara proporsional random sampling sehingga diperoleh sampel sebanyak 20 orang tua yang memenuhi kriteria inklusi. Kuesioner iklim sekolah dan tantrum digunakan sebagai instrumen penelitian. Analisis data menggunakan uji korelasi uji Rank Spearman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan antara iklim sekolah dengan perilaku temper tantrum (p-value = 0,007). Iklim sekolah berperan penting dalammembentuk karakter anak prasekolah.","PeriodicalId":350538,"journal":{"name":"MEDICAL JURNAL OF AL-QODIRI","volume":"71 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-10-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"MEDICAL JURNAL OF AL-QODIRI","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.52264/jurnal_stikesalqodiri.v7i2.172","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Tantrum adalah periode kemarahan dan frustrasi ekstrem yang tampak seperti kehilangan kendali, ditandai dengan tangisan, teriakan, dan gerakan tubuh yang kasar atau agresif. Ketika anak mencapai usia prasekolah (2-4 tahun), anak mudah marah, karena lingkungan sangat berpengaruh terhadap perkembangan anak. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan iklim sekolah dengan perilaku temper tantrum pada anak usia prasekolah di TK Kecamatan Patrang Kabupaten Jember. Analisis korelasi dengan desain cross-sectional digunakan dalam desain penelitian ini. Sampel ditentukan secara proporsional random sampling sehingga diperoleh sampel sebanyak 20 orang tua yang memenuhi kriteria inklusi. Kuesioner iklim sekolah dan tantrum digunakan sebagai instrumen penelitian. Analisis data menggunakan uji korelasi uji Rank Spearman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan antara iklim sekolah dengan perilaku temper tantrum (p-value = 0,007). Iklim sekolah berperan penting dalammembentuk karakter anak prasekolah.

查看原文本刊更多论文

学校气候与学前青少年青少年脾气暴躁行为的关系(2-4岁)

发脾气是一段极度愤怒和沮丧的时期，表现出明显的失控状态，其特征是哭泣、尖叫和身体暴力或侵略性的运动。当孩子到了学龄前儿童(2-4岁)时，他们很容易发脾气，因为环境对孩子的发展有着深远的影响。这项研究的主要目的是确定学校气候与吉勃朗摄政学龄前儿童的欺凌行为之间的关系。在本研究设计中使用了与跨分段设计相关的分析。样本是按比例指定的随机抽样，以便获得多达20位符合包裹标准的父母的样本。学校气候调查问卷是一种研究工具。数据分析使用Rank Spearman测试的相关性测试。研究表明，学校的气候与青少年行为之间存在联系。学校的气候在塑造学龄前儿童的性格方面起着重要作用。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

MEDICAL JURNAL OF AL-QODIRI

自引率

0.00%

发文量