La perception des parcours d’études non linéaires par les recruteur·euse·s

Abstract

Les regards des recruteur·euse·s sur la jeunesse evoluent et le niveau ou le type de diplome obtenu ne suffisent pas a expliquer l’embauche des jeunes diplome·e·s. De leur cote, ces dernier·ere·s connaissent des parcours d’etudes atypiques, marques par des interruptions temporaires, leur permettant de vivre des experiences variees. Sejours a l’etranger, services civiques, periodes d’emploi, etc. sont autant d’experiences vecues avant l’obtention de leur diplome. Au vu du faible apport de la recherche sur les questions de valorisation sur le marche du travail francais de ces parcours atypiques, cette etude propose d’interroger des recruteur·euse·s sur l’evaluation de candidatures de jeunes diplome·e·s. Notre analyse revele que, toutes choses egales par ailleurs, les parcours d’etudes interrompus de facon temporaire sont mal percus par les recruteur·euse·s si l’experience vecue n’est pas precisee sur le CV des jeunes candidat·e·s.