OBJETOS DE APRENDIZAGEM APLICADOS NO ENSINO FUNDAMENTAL EM ÉPOCA DE PANDEMIA: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS COM DISPOSITIVOS MÓVEIS EM SALA DE AULA REMOTA

Fabrícia Damando Dos Santos, Michele Moscardini Lopes, Aline Gonçalves de Farias Fagundes, G. Falavigna, L. Andreatta-da-Costa
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Abstract

Este artigo descreve a utilização dos objetos de aprendizagem como recurso didático no ensino fundamental em tempos de pandemia. Foram realizadas lives para professores das redes de ensino, atingindo um total de 571 docentes. Utilizou-se como metodologia um grupo focal formado por 12 professores. Foi constatado que o uso do celular como recurso pedagógico é ainda incipiente, além da importância do acompanhamento familiar.  O custo do acesso à internet, bem como  o uso apenas ao final do dia, estão entre as limitações encontradas. Conclui-se que a cultura digital precisa ser incentivada nas escolas, ampliando as possibilidades de sucesso de experiências em ensino remoto.
大流行时期小学教育中的学习对象:远程课堂中移动设备的经验报告
本文描述了在大流行时期,学习对象作为小学教学资源的使用。为学校教师举办了现场活动,共达到571名教师。它被用作一个由12名教师组成的焦点小组的方法。研究发现,除了家庭陪伴的重要性外,手机作为教学资源的使用仍处于初级阶段。上网的成本,以及只在一天结束时使用,都是发现的限制因素。结论是,需要在学校鼓励数字文化,扩大远程学习实验成功的可能性。
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