El aprendizaje del idioma inglés en los espacios virtuales del técnico medio en enfermería

Abstract

El artículo tiene como objetivo mostrar el sistema de acciones desarrolladas en el aprendizaje del idioma inglés en los espacios virtuales del técnico medio en Enfermería en la Universidad de Ciencias Médicas de Santiago de Cuba. La propuesta de un sistema de acciones se constituye como una herramienta útil que permite la integración de contenidos para el aprendizaje del idioma inglés del técnico medio en Enfermería en los espacios virtuales. De igual manera el uso estos espacios con fines educativos, responde a las demandas que provienen del proceso formativo en las carreras de la Educación Superior en la actualidad.