Diálogos entre as artes, a educação e a história

Thays Alves Costa, D. Ribeiro
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Abstract

O objetivo deste artigo consiste em desenvolver um diálogo entre as artes, a educação e a história, contemplando as dimensões histórica e crítica das produções de Rosana Paulino e de Luís Gama. A primeira, artista contemporânea, apresenta em suas obras referências diretas à história do Brasil, como uma espécie de denúncia e de reparação do nosso passado tão violento e lastimável no contexto da escravidão. Já o advogado e poeta Luís Gama foi um dos personagens importantes do movimento abolicionista brasileiro, sendo um dos responsáveis por estabelecer estratégias jurídicas para a libertação dos escravizados, além de desenvolver uma rica obra literária, como o livro de poemas As Primeiras Trovas Burlescas de Getulino, de 1859. Desse modo, este artigo vai apresentar o ato de resistência por meio da poesia de Luís Gama e do desejo de reparação na arte de Rosana Paulino, que demonstram a importância do estudo desses personagens na educação básica. 
艺术、教育和历史之间的对话
本文的目的是发展艺术、教育和历史之间的对话,思考罗莎娜·保利诺和路易斯·伽马作品的历史和批判维度。第一个是当代艺术家,在她的作品中直接提到了巴西的历史,作为一种对我们在奴隶制背景下如此暴力和可悲的过去的谴责和补偿。律师兼诗人luis Gama是巴西废奴运动的重要人物之一,他负责制定解放奴隶的法律策略,并发展了丰富的文学作品,如1859年的诗集As Primeiras Trovas Burlescas de Getulino。因此,本文将通过路易斯·伽马的诗歌和罗莎娜·波利诺的艺术修复欲望来呈现反抗行为,展示这些人物在基础教育中的重要性。
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