ՈՒՍԱՆՈՂԻ ՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԲԱՐԵԿԵՑՈՒԹՅԱՆ ՍԱՆԴՂԱԿԻ ՀԱՅԵՐԵՆ ՏԱՐԲԵՐԱԿԻ ՏԵՂԱՅՆԱՑՈՒՄ

Modern Psychology Pub Date : 2022-09-28 DOI:10.46991/sbmp/2022.5.2.003

Նարեկ Կարապետյան, Է․ Վ․ Ասրիյան, Ա. Գ. Սամոխվալովա

{"title":"ՈՒՍԱՆՈՂԻ ՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԲԱՐԵԿԵՑՈՒԹՅԱՆ ՍԱՆԴՂԱԿԻ ՀԱՅԵՐԵՆ ՏԱՐԲԵՐԱԿԻ ՏԵՂԱՅՆԱՑՈՒՄ","authors":"Նարեկ Կարապետյան, Է․ Վ․ Ասրիյան, Ա. Գ. Սամոխվալովա","doi":"10.46991/sbmp/2022.5.2.003","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Հոդվածը նվիրված է ուսանողների հոգեբանական բարեկեցության երևույթի գնահատման գործիքակազմի ընտրությանը և դրա տեղայնացման գործընթացի նկարագրությանը: Աշխատանքում քննարկվում են բարեկեցության ուսումնասիրման հայեցակարգային դրույթներ, հայ և արտասահմանյան հեղինակների տեսական մոտեցումներ և հետազոտական տվյալներ։ Փորձարարական մասում ներկայացված են հոգեբանական բարեկեցության ուսումնասիրման գործիքակազմի ընտրության փուլերը, մեթոդիկաների ընտրության և դրանց տեղայնացման առանձնահատկությունները: Հետազոտական տվյալների վերլուծությունը ցույց է տալիս հայկական և ռուսական բուհերի ուսանողներին բնորոշ տարբերակիչ առանձնահատկությունները, որոնց հիման վրա տեղի է ունեցել գործիքակազմի ընտրությունը և համապատասխան վալիդիզացիայի փուլերը: Հետազոտական փուլերը վերլուծվել են հաշվի առնելով պատերազմական և հետպատերազմական խնդիրները հայկական և ռուսական կողմերի մոտ։ Ներկայացված են մի շարք տարբերակիչ առանձնահատկություններ, որոնք ռուսական պատերազմով պայմանավորված հետազոտական մյուս փուլ երում փոփոխվել են։","PeriodicalId":441121,"journal":{"name":"Modern Psychology","volume":"47 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-09-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Modern Psychology","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.46991/sbmp/2022.5.2.003","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Հոդվածը նվիրված է ուսանողների հոգեբանական բարեկեցության երևույթի գնահատման գործիքակազմի ընտրությանը և դրա տեղայնացման գործընթացի նկարագրությանը: Աշխատանքում քննարկվում են բարեկեցության ուսումնասիրման հայեցակարգային դրույթներ, հայ և արտասահմանյան հեղինակների տեսական մոտեցումներ և հետազոտական տվյալներ։ Փորձարարական մասում ներկայացված են հոգեբանական բարեկեցության ուսումնասիրման գործիքակազմի ընտրության փուլերը, մեթոդիկաների ընտրության և դրանց տեղայնացման առանձնահատկությունները: Հետազոտական տվյալների վերլուծությունը ցույց է տալիս հայկական և ռուսական բուհերի ուսանողներին բնորոշ տարբերակիչ առանձնահատկությունները, որոնց հիման վրա տեղի է ունեցել գործիքակազմի ընտրությունը և համապատասխան վալիդիզացիայի փուլերը: Հետազոտական փուլերը վերլուծվել են հաշվի առնելով պատերազմական և հետպատերազմական խնդիրները հայկական և ռուսական կողմերի մոտ։ Ներկայացված են մի շարք տարբերակիչ առանձնահատկություններ, որոնք ռուսական պատերազմով պայմանավորված հետազոտական մյուս փուլ երում փոփոխվել են։

查看原文本刊更多论文

ՈՒՍԱՆՈՂԻՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆԲԱՐԵԿԵՑՈՒԹՅԱՆՍԱՆԴՂԱԿԻՀԱՅԵՐԵՆՏԱՐԲԵՐԱԿԻՏԵՂԱՅՆԱՑՈՒՄ

Հոդվածընվիրվածէուսանողներիհոգեբանականբարեկեցությաներևույթիգնահատմանգործիքակազմիընտրությանըևդրատեղայնացմանգործընթացինկարագրությանը:Աշխատանքումքննարկվումենբարեկեցությանուսումնասիրմանհայեցակարգայինդրույթներ,հայևարտասահմանյանհեղինակներիտեսականմոտեցումներևհետազոտականտվյալներ։Փորձարարականմասումներկայացվածենհոգեբանականբարեկեցությանուսումնասիրմանգործիքակազմիընտրությանփուլերը,մեթոդիկաներիընտրությանևդրանցտեղայնացմանառանձնահատկությունները:Հետազոտականտվյալներիվերլուծությունըցույցէտալիսհայկականևռուսականբուհերիուսանողներինբնորոշտարբերակիչառանձնահատկությունները,որոնցհիմանվրատեղիէունեցելգործիքակազմիընտրությունըևհամապատասխանվալիդիզացիայիփուլերը:Հետազոտականփուլերըվերլուծվելենհաշվիառնելովպատերազմականևհետպատերազմականխնդիրներըհայկականևռուսականկողմերիմոտ։Ներկայացվածենմիշարքտարբերակիչառանձնահատկություններ,որոնքռուսականպատերազմովպայմանավորվածհետազոտականմյուսփուլերումփոփոխվելեն։

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Modern Psychology

自引率

0.00%

发文量