{"title":"HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN TINGKAT PERKEMBANGAN BAHASA DAN PERKEMBANGAN PERSONAL SOSIAL BALITA DI PUSKESMAS HILIZALOOTANO KECAMATAN MAZINO","authors":"Siska Faramita Sambo, Lulu Dwi Sugesti, Siska Novianti, Milkaria Laia, Noferiani Laia","doi":"10.51771/jdn.v2i1.189","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pola asuh adalah tindakan yang dilakukan orang tua dalam mendukung balita untuk mencapai tujuan yang diinginkan. Tujuan dalam penelitian ini adalah mengetahui apakah ada hubungan pola asuh orang tua dengan tingkat perkembangan bahasa dan perkembangan personal sosial balita. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain cross sectional. Populasi penelitian 90 balita dengan sampel 36 balita. Analisa data menggunakan uji Chi Square. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas pola asuh orang tua yang diberikan pada balita adalah pola asuh otoriter (52,8%). Kesimpulan bahwa pola asuh orang tua dengan tingkat perkembangan bahasa balita memiliki nilai yang signifikan p value = 0,000 dan pola asuh orang tua dengan tingkat perkembangan personal sosial balita memiliki nilai yang signifikan p value = 0,021, yang artinya kedua variabel tersebut memiliki hubungan yang erat terhadap pola asuh orang tua yang telah di berikan kepada balita.\n ","PeriodicalId":258463,"journal":{"name":"JIDAN (JURNAL ILMIAH KEBIDANAN)","volume":"111 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JIDAN (JURNAL ILMIAH KEBIDANAN)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.51771/jdn.v2i1.189","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Pola asuh adalah tindakan yang dilakukan orang tua dalam mendukung balita untuk mencapai tujuan yang diinginkan. Tujuan dalam penelitian ini adalah mengetahui apakah ada hubungan pola asuh orang tua dengan tingkat perkembangan bahasa dan perkembangan personal sosial balita. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain cross sectional. Populasi penelitian 90 balita dengan sampel 36 balita. Analisa data menggunakan uji Chi Square. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas pola asuh orang tua yang diberikan pada balita adalah pola asuh otoriter (52,8%). Kesimpulan bahwa pola asuh orang tua dengan tingkat perkembangan bahasa balita memiliki nilai yang signifikan p value = 0,000 dan pola asuh orang tua dengan tingkat perkembangan personal sosial balita memiliki nilai yang signifikan p value = 0,021, yang artinya kedua variabel tersebut memiliki hubungan yang erat terhadap pola asuh orang tua yang telah di berikan kepada balita.
教养是父母支持幼儿达到预期目标的一种行为。本研究的目的是了解父母的教养与幼儿语言发展水平和个人社会发展之间的关系。所使用的研究类型是交叉设计的定量研究。研究人口为90名幼儿,样本为36名幼儿。使用Chi广场测试数据分析。研究结果显示,父母给幼儿的大多数教养都是专制教养(52.8%)。结论:父母教养幼儿语言发展水平有显著的价值p value =万个人社会发展水平和父母教养幼儿有显著的p value = 0.021价值,也就是说这两个变量对父母教养有亲密的关系在赐给他们的蹒跚学步的孩子。