Actuaciones emprendidas para atender a la población de alumnos con diversidad funcional visual de la bahía de Cádiz durante el confinamiento por covid-19
{"title":"Actuaciones emprendidas para atender a la población de alumnos con diversidad funcional visual de la bahía de Cádiz durante el confinamiento por covid-19","authors":"M. J. G. Paredes, C. Herrera","doi":"10.53094/wkhu5747","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"En el trabajo que se presenta desarrollamos brevemente el apoyo realizado por el Equipo Específico de la Dirección de Zona (DZ) de la ONCE de Cádiz durante la situación de confinamiento por la pandemia generada por la covid-19. Exponemos nuestra visión del tipo de apoyo que debían recibir nuestro alumnado en estas condiciones tan especiales y extrañas, centrándonos, preferentemente, en el apoyo emocional. Así mismo, se dan a conocer los diversos tipos de actividades propuestas: individuales, en pequeño grupo, todo el grupo. Valoramos la necesidad de que los alumnos y sus familias se familiaricen y utilicen los medios tiflotecnológicos a su alcance, puesto que no sabemos si esta situación se puede volver a repetir, por lo que debemos estar preparados.","PeriodicalId":174001,"journal":{"name":"RED Visual: Revista Especializada en Discapacidad Visual","volume":"20 8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"RED Visual: Revista Especializada en Discapacidad Visual","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.53094/wkhu5747","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
En el trabajo que se presenta desarrollamos brevemente el apoyo realizado por el Equipo Específico de la Dirección de Zona (DZ) de la ONCE de Cádiz durante la situación de confinamiento por la pandemia generada por la covid-19. Exponemos nuestra visión del tipo de apoyo que debían recibir nuestro alumnado en estas condiciones tan especiales y extrañas, centrándonos, preferentemente, en el apoyo emocional. Así mismo, se dan a conocer los diversos tipos de actividades propuestas: individuales, en pequeño grupo, todo el grupo. Valoramos la necesidad de que los alumnos y sus familias se familiaricen y utilicen los medios tiflotecnológicos a su alcance, puesto que no sabemos si esta situación se puede volver a repetir, por lo que debemos estar preparados.
在本文中,我们简要介绍了ONCE de cadiz区域管理(DZ)具体小组在covid-19造成的大流行造成的限制情况下所提供的支持。我们阐述了我们的学生在这些特殊和奇怪的情况下应该得到的支持类型的愿景,优先关注情感支持。同样,提出的各种类型的活动也被知道:个人的,小组的,整个小组的。我们重视学生和他们的家庭有必要熟悉和使用他们所掌握的信息技术手段,因为我们不知道这种情况是否会再次发生,所以我们必须做好准备。