Pengaruh Pembelajaran Play Drill terhadap Kemampuan Belajar Service Forehand Bulutangkis pada Siswa Kelas V SD Negeri 8 Pangkalpinang

SPORT-Mu: Jurnal Pendidikan Olahraga Pub Date : 2021-12-25 DOI:10.32528/sport-mu.v2i2.9044

Ade Ferdiansyah, Widati Amalin Ulfah, Erick Prayogo Walton

{"title":"Pengaruh Pembelajaran Play Drill terhadap Kemampuan Belajar Service Forehand Bulutangkis pada Siswa Kelas V SD Negeri 8 Pangkalpinang","authors":"Ade Ferdiansyah, Widati Amalin Ulfah, Erick Prayogo Walton","doi":"10.32528/sport-mu.v2i2.9044","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini dilatar belakangi kurangnya kemampuan siswa dalam melakukan teknik service forehand serta ketertarikan belajar siswa pada pembelajaran bulutangkis masih kurang dikarenakan metode pembelajaran yang membosankan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran play drill terhadap kemampuan belajar service forehand bulutangkis pada siswa kelas V SD Negeri 8 Pangkalpinang. Penelitian menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen dalam bentuk “pre-experimental design” (One-Group Pretest-Postest Design)”. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 8 Pangkalpinang yang berjumlah 20 orang. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas V yang berjumlah 20 orang dengan teknik penentuan sampel berdasarkan sampling jenuh. Teknik uji analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis yang menggunakan rumus uji t. Berdasarkan hasil uji hipotesis menggunakan rumus uji-t diperoleh dengan nilai thitung lebih besar dari ttabel (17,616 2,086). Hal ini menunjukkan Ho ditolak dan Ha diterima maka dapat dinyatakan adanya pengaruh pembelajaran play drill terhadap kemampuan belajar service forehand bulutangkis pada siswa kelas V SD Negeri 8 Pangkalpinang. ","PeriodicalId":201506,"journal":{"name":"SPORT-Mu: Jurnal Pendidikan Olahraga","volume":"21 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-12-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"SPORT-Mu: Jurnal Pendidikan Olahraga","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.32528/sport-mu.v2i2.9044","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi kurangnya kemampuan siswa dalam melakukan teknik service forehand serta ketertarikan belajar siswa pada pembelajaran bulutangkis masih kurang dikarenakan metode pembelajaran yang membosankan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran play drill terhadap kemampuan belajar service forehand bulutangkis pada siswa kelas V SD Negeri 8 Pangkalpinang. Penelitian menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen dalam bentuk “pre-experimental design” (One-Group Pretest-Postest Design)”. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 8 Pangkalpinang yang berjumlah 20 orang. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas V yang berjumlah 20 orang dengan teknik penentuan sampel berdasarkan sampling jenuh. Teknik uji analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis yang menggunakan rumus uji t. Berdasarkan hasil uji hipotesis menggunakan rumus uji-t diperoleh dengan nilai thitung lebih besar dari ttabel (17,616 2,086). Hal ini menunjukkan Ho ditolak dan Ha diterima maka dapat dinyatakan adanya pengaruh pembelajaran play drill terhadap kemampuan belajar service forehand bulutangkis pada siswa kelas V SD Negeri 8 Pangkalpinang.

查看原文本刊更多论文

这项研究背后的原因是，学生缺乏进行前场服务技术的能力，以及学生对羽毛球学习的兴趣，都是因为枯燥乏味的学习方法。本研究的目的是确定练习练习对五年级学生的羽毛球前服务能力的影响。该研究采用了一种实验方法的定量研究，以“实验设计”的形式出现。这项研究的人口是公立V - SD班8班的学生，人数为20人。本研究的样本是20名V班学生，他们根据饱和抽样技术选择样本。本研究采用的数据分析技术，即正常性、同质性测试和使用t测试公式的假设测试。这表明，Ho被拒绝和Ha被接受，从而表明，实践训练对5年级初中生的羽毛球前场服务能力的影响。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

SPORT-Mu: Jurnal Pendidikan Olahraga

自引率

0.00%

发文量