Richtig lernen in Lerngruppen – Kaffeeklatsch oder Powertruppe?

Abstract

Endspurt! In zwei Wochen hat Medizinstudentin Johanne Neuse mündliches Hammerexamen. Die Spannung steigt, die gefühlten Lerntage werden kürzer, der Schlaf unruhiger und die Ernährung immer ungesünder. An diesem Abend fällt sogar die tägliche Portion Lieblingsserie dem schlechten Gewissen zum Opfer. Stattdessen trifft sie sich mit ihrer Lerngruppe. Doch dann das: Bevor sie sich mit ihren Kommilito nen über Fachfragen austauscht, wird zuerst einmal eine halbe Stunde über die Vorund Nachteile diverser Pizza-Bringdienste diskutiert. Noch einmal so lange dauert es, bis sich alle auf ein Thema geeinigt haben. Mittlerweile hat die Hannoveranerin die Prüfung überstanden und stellt ernüchtert fest: „Im Großen und Ganzen waren die Treffen mit meiner Lerngruppe reine Zeitverschwendung!“ Dabei waren im Studium Lerngruppen eins ihrer Erfolgsrezepte. Woran lag es, dass es gerade in ihrer Examengruppe so schlecht gelaufen ist?