ORTAOKUL ÖĞRENCİ VELİLERİNİN DİJİTAL EBEVEYNLİĞE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi Pub Date : 2023-08-29 DOI:10.47994/usbad.1331473

E. Pullu, M. Gömleksiz

{"title":"ORTAOKUL ÖĞRENCİ VELİLERİNİN DİJİTAL EBEVEYNLİĞE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ","authors":"E. Pullu, M. Gömleksiz","doi":"10.47994/usbad.1331473","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Bu araştırmanın amacı, ortaokul öğrenci velilerinin dijital ebeveynliğe yönelik görüşlerinin belirlenmesidir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden olgubilim deseni kullanılmıştır. Kolay ulaşılabilir durum örneklemesi ile belirlenen araştırmanın çalışma grubunda çocukları Elazığ merkezde ilköğretim ikinci kademede öğrenim gören 20 ebeveyn yer almaktadır. Araştırmanın verileri araştırmacılar tarafında geliştirilen ve 10 sorudan oluşan yarı yapılandırılmış bir görüşme formu ile toplanmıştır. Ebeveynleri ile yapılan görüşmelerden elde edilen veriler içerik analizi yöntemine göre çözümlenmiştir. Araştırma sonucunda velilerin dijital ebeveynliğe görüşlerine yönelik 7 tema ortaya çıkmıştır. Bu temalar: ‘Dijital teknolojilerin kullanım amaçları ve sıklıkları’, ‘Çocuklar ve video izleme uygulamaları, ‘Çocuklar ve dijital oyunlar’, ‘Çocuklar ve online alışveriş’, ‘Çocuklar ve sosyal medya uygulamaları’, ‘Dijital teknolojilerin eğitsel kullanımı’ ve ‘Çocuklar ve dijital teknolojilerin güvenli kullanımı’ şeklindedir.","PeriodicalId":164627,"journal":{"name":"Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-08-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.47994/usbad.1331473","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Bu araştırmanın amacı, ortaokul öğrenci velilerinin dijital ebeveynliğe yönelik görüşlerinin belirlenmesidir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden olgubilim deseni kullanılmıştır. Kolay ulaşılabilir durum örneklemesi ile belirlenen araştırmanın çalışma grubunda çocukları Elazığ merkezde ilköğretim ikinci kademede öğrenim gören 20 ebeveyn yer almaktadır. Araştırmanın verileri araştırmacılar tarafında geliştirilen ve 10 sorudan oluşan yarı yapılandırılmış bir görüşme formu ile toplanmıştır. Ebeveynleri ile yapılan görüşmelerden elde edilen veriler içerik analizi yöntemine göre çözümlenmiştir. Araştırma sonucunda velilerin dijital ebeveynliğe görüşlerine yönelik 7 tema ortaya çıkmıştır. Bu temalar: ‘Dijital teknolojilerin kullanım amaçları ve sıklıkları’, ‘Çocuklar ve video izleme uygulamaları, ‘Çocuklar ve dijital oyunlar’, ‘Çocuklar ve online alışveriş’, ‘Çocuklar ve sosyal medya uygulamaları’, ‘Dijital teknolojilerin eğitsel kullanımı’ ve ‘Çocuklar ve dijital teknolojilerin güvenli kullanımı’ şeklindedir.

查看原文本刊更多论文

本研究旨在了解中学生家长对数字化育儿的看法。研究采用了定性研究方法之一的现象学设计。研究小组通过便利抽样确定，包括 20 名子女在埃拉泽格中心就读小学二年级的家长。研究数据采用半结构式访谈表收集，该表由研究人员编制的 10 个问题组成。研究人员根据内容分析法对家长访谈中获得的数据进行了分析。研究结果显示，家长对数字化育儿的看法有 7 个主题。这些主题是数字技术的使用目的和频率"、"儿童与视频观看应用"、"儿童与数字游戏"、"儿童与网上购物"、"儿童与社交媒体应用"、"数字技术的教育使用 "和 "儿童与数字技术的安全使用"。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi

自引率

0.00%

发文量