A instituição escolar e a valorização cultural das minorias

Abstract

Este artigo tenta dar a entender a importância da escola na valorizacao do contexto multicultural de seu alunado. Esse artigo se coloca, metodologicamente, como teorico de cunho bibliografico. Vemos que as criacoes esteticas indigenas no espaco das aulas de Artes mostram-se, aqui, como instrumentos facilitadores desta valorizacao cultural. Uma escola publica, laica, democratica e de boa qualidade deve valorizar seus componentes, seus saberes, seus fazeres e as diferencas como formas de enriquecimento cultural da sociedade onde esta inserida, ajudando a desenvolver intelectualmente um aluno critico e que respeite o “outro”.