Visión de estudiantes universitarios para determinar algunas características de liderazgo entre pares

Y. Feria-Cuevas, Marisela Rodríguez Morán, Emmanuel Rodrigo Marín Orozco, Celia Robles Murguía
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Abstract

Este artículo presenta los resultados de un estudio longitudinal, se recopilaron datos de dieciséis generaciones para conocer cuáles son las características que los estudiantes identifican en sí mismos y en sus compañeros asociadas al liderazgo.   Se aplicó un cuestionario a 286 alumnos de licenciatura para conocer sus opiniones en relación a siete aspectos relacionados con el liderazgo 1) ¿Es aceptado por el grupo? 2) ¿Es participativo? 3) ¿Es responsable? 4) ¿Es confiable? 5) ¿Es respetuoso? 6) ¿Es comprometido? y 7) ¿Es puntual? En los resultados, se identifica que las características que más asocian a un líder son: Que sea aceptado por el grupo, que sea comprometido con los intereses del mismo, y que sea respetuoso con los integrantes de la colectividad.   Se concluye que las características identificadas por la mayoría de los estudiantes en un líder son las directamente relacionadas con la aceptación social que implicará la resolución de posibles conflictos, y con aquellas que garanticen, en lo posible, el logro de objetivos comunes y la consecución de metas planteadas
大学生的观点来确定同伴领导的一些特征
本文提出了一项纵向研究的结果,收集了16代学生的数据,以了解哪些特征识别自己和他们的同伴与领导相关。本研究以286名本科生为研究对象,探讨他们对领导力七个方面的看法。2)它是参与性的吗?3)你负责吗?4)可靠吗?5)他有礼貌吗?你订婚了吗?7)它准时吗?在本研究中,我们分析了与领导者最相关的特征:被群体接受,致力于群体利益,尊重群体成员。得出结论认为,所确定的特点,大多数学生在一个领导者直接相关的社会接受决议所涉及的潜在冲突,和那些保障,尽可能地实现共同目标和实现提出的目标
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