Patrick Fery, Thierry Claes, Valérie Vanderaspoilden, Muriel Vandenberghe
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Abstract
L’IMA-12 est une nouvelle epreuve d’evaluation de la memoire episodique constituee de 12 images minimisant le biais lie au niveau de connaissance lexicale de la langue francaise. Elle accepte comme items a rappeler les denominations incorrectes lors de la phase d’encodage, voire fournies dans la langue maternelle de la personne evaluee. Des donnees normatives ont ete recoltees sur 393 personnes francophones reparties selon trois groupes d’âge (de 60 a 89 ans), quatre niveaux de scolarite et le genre. Le genre affectait uniquement les rappels libres (femmes > hommes) et la scolarite uniquement le score au second essai de rappel libre. L’âge affectait plusieurs scores (dont les rappels libres, rappel differe total, indices de consolidation), le groupe 60-69 ans obtenant des scores plus eleves que ceux de 70-79 et 80-89 ans. Vu leurs distributions asymetriques, les donnees normatives (âge x genre x scolarite) sont presentees sous forme de scores seuils calcules a partir de la mediane et de la mediane des ecarts absolus par rapport a la mediane. A terme, l’IMA-12 est destinee a etre utilisee avec des personnes qui presentent des limitations dans la maitrise du francais oral ou ecrit.