IMA-12 : une épreuve de mémoire épisodique adaptée au niveau de connaissance de la langue française

Patrick Fery, Thierry Claes, Valérie Vanderaspoilden, Muriel Vandenberghe
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Abstract

L’IMA-12 est une nouvelle epreuve d’evaluation de la memoire episodique constituee de 12 images minimisant le biais lie au niveau de connaissance lexicale de la langue francaise. Elle accepte comme items a rappeler les denominations incorrectes lors de la phase d’encodage, voire fournies dans la langue maternelle de la personne evaluee. Des donnees normatives ont ete recoltees sur 393 personnes francophones reparties selon trois groupes d’âge (de 60 a 89 ans), quatre niveaux de scolarite et le genre. Le genre affectait uniquement les rappels libres (femmes > hommes) et la scolarite uniquement le score au second essai de rappel libre. L’âge affectait plusieurs scores (dont les rappels libres, rappel differe total, indices de consolidation), le groupe 60-69 ans obtenant des scores plus eleves que ceux de 70-79 et 80-89 ans. Vu leurs distributions asymetriques, les donnees normatives (âge x genre x scolarite) sont presentees sous forme de scores seuils calcules a partir de la mediane et de la mediane des ecarts absolus par rapport a la mediane. A terme, l’IMA-12 est destinee a etre utilisee avec des personnes qui presentent des limitations dans la maitrise du francais oral ou ecrit.
IMA-12:适应法语知识水平的情景记忆测试
ima -12是一项新的记忆评估测试,由12张图片组成,最大限度地减少与法语词汇知识水平相关的偏见。它接受在编码阶段不正确的名称作为提醒项目,甚至以被评估人的母语提供。收集了393名讲法语的人的规范数据,他们被分为三个年龄组(60至89岁)、四个教育水平和性别。性别只影响免费提醒(女性>男性),学校只影响第二次尝试免费提醒的分数。年龄影响几个得分(包括自由m.s.召回,召回总数,建设指数)、60 - 69岁组总分分数线的学生比那些和伤害70 - 79岁。他们看见asymetriques分布,结果不规范(x - x性别年龄)形式提交的s /分数门槛捣鼓起了mediane和mediane mediane相比,绝对偏差了。从长远来看,ima -12适用于那些在口语或书面法语掌握方面有限制的人。
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