“Da Educação Física”: o projeto de reforma do ensino primário de Rui Barbosa nos programas de ensino de colégios brasileiros

A. M. Rocha
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Abstract

OBJETIVO: O objetivo do texto é discutir as convergências do Projeto de Reforma e Pareceres de Rui Barbosa nos discursos e práticas da Educação Física nos programas de ensino do Colégio São Luís de Itu (1880 – 1918), College Mackenzie – Escola Americana (1890 – 1918) e do Collegio Modelo Inglez -The Anglo Brazilian School (1890 – 1917).DESENVOLVIMENTO: A pesquisa caracteriza-se como bibliográfica e documental, a exemplo das “Obras Completas de Rui Barbosa e de periódicos do período histórico do recorte da pesquisa. A documentação revisitada revela as influências e vivências que se prolongam nos programas escolares, em particular, da educação do corpo nos estabelecimentos de ensino, que incorporaram a Educação Física escolar pela ginástica, instrução militar e esporte no programa escolar de distintos estabelecimentos e que, talvez, por combinação, sobreposição e/ou mimetismo influenciaram na escolha da prática esportiva, a exemplo do futebol, ao invés do cricket, como forma de atrair os pais de alunos motivados pela livre concorrência naquele contexto na formação do homem moderno.CONCLUSÃO: As fronteiras entre o Projeto de Rui Barbosa e o ideário educacional das referidas instituições educacionais cruzam-se na fragilidade dos limites sociais e no compartilhamento da Educação Física nos programas de ensino.
“体育”:鲁伊·巴博萨在巴西学校教育项目中的小学教育改革项目
目标文本的目的是讨论改革项目的收敛和瑞巴博萨演说发表意见和实践的体育教育课程的大学圣路易斯然而麦肯锡(1880—1918),大学—美国学校(1890—1918)和Collegio模型的Inglez英巴西的学校(1890—1917)。发展:研究的特点是书目和文献,如“鲁伊·巴博萨的全集和研究历史时期的期刊”。文档修订的影响和经验表明,扩展我们的教育课程,特别是身体在学校,使学校体育教育的体操,军事训练和运动在不同的教育机构,也许,影响叠加组合,和/或通过在选择运动的足球,而不是板的例子,作为一种吸引家长的方式,学生的动机是自由竞争的背景下的现代人的形成。结论:鲁伊·巴博萨的项目与这些教育机构的教育理念之间的界限跨越了社会界限的脆弱性和体育在教学项目中的共享。
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