A pessoa com deficiência intelectual e inserção profissional: a percepção da família

A. Alves, N. Silva
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Abstract

A legislação brasileira abre um novo contexto de inserção da pessoa com deficiência em todos os âmbitos da sociedade. Além do acesso à educação e saúde, este público tem garantido ainda o direito de participar também do mercado formal de trabalho conquistando sua identidade como cidadão de direitos e valorização pela sociedade. No entanto, pesquisas evidenciam diversos fatores que dificultam esta vivência e o descumprimento da lei. Objetivamos identificar quais fatores contribuíram para a inserção profissional da pessoa com deficiência intelectual, a partir da percepção da família. Enfatizamos os aspectos que foram positivos, na visão familiar, para a entrada, permanência e progressão no mercado formal de trabalho. Para isso utilizamos uma entrevista semiestruturada com uma mãe de pessoa com deficiência intelectual, inserida no trabalho. Os dados coletados foram analisados segundo a abordagem de análise temática. Foram levantados os vários fatores que podem ter contribuído positivamente como a escolarização, profissionalização e autonomia dada ao sujeito. Os resultados evidenciaram que a participação da família contribuiu significativamente para a entrada e permanência da pessoa com deficiência intelectual no mundo do trabalho.,
智障人士与职业融合:对家庭的看法
巴西的立法为残疾人融入社会的所有领域开辟了新的环境。除了获得教育和保健之外,这一群体还保障了参与正式劳动力市场的权利,从而获得了公民的权利和社会的赞赏。然而,研究表明,有几个因素阻碍了这种体验和不遵守法律。我们的目的是从家庭的认知出发,确定哪些因素有助于智障人士的专业融合。我们强调从家庭的角度来看,在正式劳动力市场的进入、持久性和进步方面是积极的方面。为此,我们对一位智障人士的母亲进行了半结构化的采访。采用主题分析的方法对收集到的数据进行分析。提出了几个可能有积极贡献的因素,如学校教育、专业化和给予主体的自主权。结果表明,家庭的参与显著促进了智障人士进入和留在工作世界。
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