METÁFRASE E PARÁFRASE: MODALIDADES DA APROPRIAÇÃO DO DISCURSO DE OUTREM NA ESCRITA ACADÊMICA

Abstract

Como fazem os professores pesquisadores para retomar, em suas escritas, o discurso de outrem? Tal indagacao questiona as modalidades da insercao de um discurso de outrem em um texto, diferenciando a metafrase e a parafrase (que dizem respeito a autonomia ou assimilacao do discurso outro). A analise e contrastiva, visando identificar (em um corpus constituido de textos de colegas brasileiros de Linguistica Aplicada e de colegas franceses de Didatica) as diferencas de modalidades realizadas em textos de pesquisa e em textos de ensino. Os resultados da pesquisa confirmam a hipotese inicial: as modalidades enunciativas da insercao do discurso de outrem permitem, em certa medida, caracterizar genericamente discursos academicos diferentes: os textos de ensino privilegiam a parafrase, e os textos de pesquisa, a metafrase. Normal 0 21 false false false FR JA X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tableau Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:8.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:107%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri",sans-serif; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-fareast-language:EN-US;}