PENGARUH SIKAP KETELADANAN KEPAL SEKOLAH PEMBERIAN REWARD DAN DISIPLIN KERJA GURU TERHADAP STANDAR KOMPETENSI LULUSAN DI GUGUS SD INPRES UJUNG KATINTING KECAMATAN PA’JUKUKANG KABUPATEN BANTAENG

Nobel Management Review Pub Date : 2022-09-30 DOI:10.37476/nmar.v3i3.3291

Syafaruddin Sakka, Ahmad Firman, Sudirman Dandu

{"title":"PENGARUH SIKAP KETELADANAN KEPAL SEKOLAH PEMBERIAN REWARD DAN DISIPLIN KERJA GURU TERHADAP STANDAR KOMPETENSI LULUSAN DI GUGUS SD INPRES UJUNG KATINTING KECAMATAN PA’JUKUKANG KABUPATEN BANTAENG","authors":"Syafaruddin Sakka, Ahmad Firman, Sudirman Dandu","doi":"10.37476/nmar.v3i3.3291","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":" Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: pengaruh sikap keteladanan, pemberian reward dan disiplin kerja guru berpengaruh secara parsial dan simultan serta variabel paling dominan yang berpengaruh terhadap standar kompetensi lulusan di gugus SD Inpres Ujung Katinting Kecamatan Pajukukang Kabupaten Bantaeng. \nPendekatan penelitian ini menggunakan penelitian survey Penelitian dilakukan pada Gugus SD Inpres Ujung Katinting Kabupaten Bantaeng. Waktu penelitian dilakukan mulai bulan Januari 2020. Populasi penelitian adalah semua Guru di Gugus SD Inpres Ujung Katinting Kabupaten Bantaeng yang berjumlah 131 orang. Pemilihan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan rumus Slovin (Steph Ellen, 2010) dengan taraf signifikansi 10% yakni dengan menentukan semua populasi sebagai sampel total sebanyak 57 orang guru. \nPenelitian ini menghasilkan nilai koefisien determinasi sebesar 78,8% artinya penelitian ini mampu menjelaskan tingkat kelulusan sebesar 78,8% dipengaruhi oleh sikap keteladanan, pemberian reward dan disiplin kerja sedangkan 21,2% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.","PeriodicalId":401043,"journal":{"name":"Nobel Management Review","volume":"55 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Nobel Management Review","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37476/nmar.v3i3.3291","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: pengaruh sikap keteladanan, pemberian reward dan disiplin kerja guru berpengaruh secara parsial dan simultan serta variabel paling dominan yang berpengaruh terhadap standar kompetensi lulusan di gugus SD Inpres Ujung Katinting Kecamatan Pajukukang Kabupaten Bantaeng. Pendekatan penelitian ini menggunakan penelitian survey Penelitian dilakukan pada Gugus SD Inpres Ujung Katinting Kabupaten Bantaeng. Waktu penelitian dilakukan mulai bulan Januari 2020. Populasi penelitian adalah semua Guru di Gugus SD Inpres Ujung Katinting Kabupaten Bantaeng yang berjumlah 131 orang. Pemilihan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan rumus Slovin (Steph Ellen, 2010) dengan taraf signifikansi 10% yakni dengan menentukan semua populasi sebagai sampel total sebanyak 57 orang guru. Penelitian ini menghasilkan nilai koefisien determinasi sebesar 78,8% artinya penelitian ini mampu menjelaskan tingkat kelulusan sebesar 78,8% dipengaruhi oleh sikap keteladanan, pemberian reward dan disiplin kerja sedangkan 21,2% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.

查看原文本刊更多论文

小学校长奖励学校教学态度和教师工作纪律对班宁小学学生能力标准的影响

本研究的目标是确定:模范态度、奖励和教师工作纪律的影响，部分和同时影响最具统治力的学生能力标准的领导人领导人领导人。本研究方法采用了一项调查研究，对象是布恩提摄政时期的SD好奇。这项研究将于2020年1月开始。研究人口为31个北布湾区的所有教师。这项研究中选择的样本是通过Slovin公式(斯蒂芬Ellen, 2010年)来完成的，其中10%的意义在于确定所有的人口为57名教师的样本。这项研究产生了78.8%的确定性系数，这意味着它能够解释78.8%的毕业率受到榜样、奖励和工作纪律的影响，其中21.2%受到本研究中未研究的其他变量的影响。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Nobel Management Review

自引率

0.00%

发文量