PERAN SERTA MASYARAKAT DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN

Fitri Mushliha Simatupang, Kiranti Silvia, Liza Nurfadillah
{"title":"PERAN SERTA MASYARAKAT DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN","authors":"Fitri Mushliha Simatupang, Kiranti Silvia, Liza Nurfadillah","doi":"10.56832/pema.v1i2.87","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pendidikan menjadi syarat utama dan juga berperan penting dalam pembentukan karakter para warga negara. Pendidikan dasar dapat dikatakan jenjang pendidikan yang strategis bagi kelanjutan jenjang selanjutnya. Menurut kebijakan pemerintah tentang pendidikan yang ditulis dalam UU nomor 20 tahun 2003 tentang peran serta masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan di indonesia. Peran serta masyarakat memiliki peran penting untuk meningkatkan mutu pendidikan yang meliputi peran perorangan, kelompok, keluarga, organisasi profesi, pengusaha, dan yang terakhir adalah organisasi kemasyarakatan dalam pengendalian mutu pelayanan pendidikan. Masyarakat berperan sebagai sumber, pelaksana, perubahan, serta pengguna hasil akhir pendidikan. Fokus utama pada adanya peran serta masyarakat dan bagaimana meningkatkan mutu pendidikan. Secara khusus, fokus peneitiannya diarahkan kepada dua hal berikut : faktor apa saja yang mempengaruhi dalam meningkatkan mutu pendidikan dan peran apa ya g diberikan masyarakat dalam meningkatkan mutu pendidikan. penelitian ini dibuat untuk mendeskripsikan tujuan : 1). Untuk mengetahui manajemen Humas disekolah, 2). Prosedur Operasional Humas disekolah, dan 3). Peran Kepala Sekolah dalam meningkatkan mutu disekolah. Hasil penelitian yang didapat adalah : 1). Manajemen Humas dalam meningkatkan mutu baik internal maupun eksternal, 2). Pertemuan kepala sekolah dengan humas yang meliputi komite dan orang tua murid, dan 3). Mengaplikasikan konsep manajemen pendidikan, serta dapat monitoring pada aspek komponen manajemen disekolah.","PeriodicalId":207676,"journal":{"name":"PEMA (JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT)","volume":"IA-18 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-08-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"PEMA (JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.56832/pema.v1i2.87","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Pendidikan menjadi syarat utama dan juga berperan penting dalam pembentukan karakter para warga negara. Pendidikan dasar dapat dikatakan jenjang pendidikan yang strategis bagi kelanjutan jenjang selanjutnya. Menurut kebijakan pemerintah tentang pendidikan yang ditulis dalam UU nomor 20 tahun 2003 tentang peran serta masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan di indonesia. Peran serta masyarakat memiliki peran penting untuk meningkatkan mutu pendidikan yang meliputi peran perorangan, kelompok, keluarga, organisasi profesi, pengusaha, dan yang terakhir adalah organisasi kemasyarakatan dalam pengendalian mutu pelayanan pendidikan. Masyarakat berperan sebagai sumber, pelaksana, perubahan, serta pengguna hasil akhir pendidikan. Fokus utama pada adanya peran serta masyarakat dan bagaimana meningkatkan mutu pendidikan. Secara khusus, fokus peneitiannya diarahkan kepada dua hal berikut : faktor apa saja yang mempengaruhi dalam meningkatkan mutu pendidikan dan peran apa ya g diberikan masyarakat dalam meningkatkan mutu pendidikan. penelitian ini dibuat untuk mendeskripsikan tujuan : 1). Untuk mengetahui manajemen Humas disekolah, 2). Prosedur Operasional Humas disekolah, dan 3). Peran Kepala Sekolah dalam meningkatkan mutu disekolah. Hasil penelitian yang didapat adalah : 1). Manajemen Humas dalam meningkatkan mutu baik internal maupun eksternal, 2). Pertemuan kepala sekolah dengan humas yang meliputi komite dan orang tua murid, dan 3). Mengaplikasikan konsep manajemen pendidikan, serta dapat monitoring pada aspek komponen manajemen disekolah.
社区参与改善教育质量
教育既是首要条件,也是公民品格形成的重要组成部分。基础教育可以说是为进一步发展而设的战略教育阶梯。根据2003年第20号法律中规定的政府教育政策,关于人们对印尼教育安排的参与。社区参与在改善包括个人、团体、家庭、专业组织、企业家组织在内的教育质量方面发挥着重要作用,后者是教育质量控制的公共组织。社区作为教育的资源、执行、变革和用户的作用。主要关注公民参与以及如何提高教育质量。具体来说,它的重点是以下两件事:是什么因素影响了教育质量,以及社会在改善教育质量方面发挥了什么作用。本研究旨在描述目的:1).了解学校公共关系管理,2).学校公共关系运作程序,和3).校长在改善学校质量方面的作用。获得的研究结果是:1).公关管理改善了内部和外部的质量,2);校长与涉及委员会和学生家长的公关会议,和3);教授教育管理的概念,并可以监控学校管理的各个方面。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信