Strategi Guru PAK Dalam Membentuk Karakter Kerohanian Peserta Didik

Abstract

Guru adalah pendidik profesional yang mengajar, membimbing, mengajarkan ilmu pengetahuan, memberikan penilaian, dan mengevaluasi peserta didik sehingga guru PAK memiliki tanggung jawab yang besar dalam mengajarkan ilmu pengetahuan kepada peserta didik. Sehingga guru PAK, harus memiliki strategi yang baik dalam mengajar siswa, agar siswa dapat belajar dengan efektif dan efisien. Penulis menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan kepustakaan sehingga dapat menggali masalah, mengumpulkan dan menganalisis data. Hasil dari penelitian ini adalah tanggung jawab pak guru dalam mendidik siswa. Kesimpulannya, strategi guru ini dapat diterapkan di berbagai sekolah untuk mengajar siswa.