Sarifah Fadilah, H. Susanto, Andhika Ayu Wulandari
{"title":"Implementasi Pembelajaran Dalam Jaringan (Daring) pada Mata Pelajaran Matematika di SMA Veteran 1 Sukoharjo","authors":"Sarifah Fadilah, H. Susanto, Andhika Ayu Wulandari","doi":"10.19184/jomeal.v1i3.26774","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini dilaksanakan di SMA Veteran 1 Sukoharjo, dengan tujuan untuk mengetahui penerapan pembelajaran daring dan faktor yang mempengaruhinya. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif.. Subjek penelitiannya yaitu wakil kepala sekolah bagian kurikulum, guru matematika, dan siswa kelas XI MIPA 1. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian yaitu pembelajaran daring menggunakan RPP daring 1 lembar, memanfaatkan google classroom, dengan tahapan pembelajarannya presensi, penyampaian materi, latihan soal/tugas. Siswa dan guru mendapatkan kuota internet dari pemerintah, dan disediakan wifi di sekolah. Aspek penilaiannya yaitu kognitif, keterampilan, dan sikap. Faktor yang mendukung yaitu peran orang tua, ketersediaan sarana dan prasarana, dan semangat belajar, sedangkan yang menghambat yaitu tidak tersedianya handphone, kuota, dan jaringan internet.","PeriodicalId":308973,"journal":{"name":"Journal of Mathematics Education and Learning","volume":"64 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"2","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of Mathematics Education and Learning","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.19184/jomeal.v1i3.26774","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 2
Abstract
Penelitian ini dilaksanakan di SMA Veteran 1 Sukoharjo, dengan tujuan untuk mengetahui penerapan pembelajaran daring dan faktor yang mempengaruhinya. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif.. Subjek penelitiannya yaitu wakil kepala sekolah bagian kurikulum, guru matematika, dan siswa kelas XI MIPA 1. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian yaitu pembelajaran daring menggunakan RPP daring 1 lembar, memanfaatkan google classroom, dengan tahapan pembelajarannya presensi, penyampaian materi, latihan soal/tugas. Siswa dan guru mendapatkan kuota internet dari pemerintah, dan disediakan wifi di sekolah. Aspek penilaiannya yaitu kognitif, keterampilan, dan sikap. Faktor yang mendukung yaitu peran orang tua, ketersediaan sarana dan prasarana, dan semangat belajar, sedangkan yang menghambat yaitu tidak tersedianya handphone, kuota, dan jaringan internet.
这项研究是在Sukoharjo SMA 1上进行的，目的是了解在线学习的应用及其影响因素。本研究包括一项具有定性方法的描述性研究。他的研究对象是课程部副校长、数学教师和一年级学生。通过观察、采访和记录来收集数据的技术。在线学习的研究结果是使用在线RPP 1张纸，利用谷歌课堂，模拟教学、陈述材料、练习作业。学生和教师可以从政府那里获得互联网配额，并在学校提供wifi。评估的一个方面是认知、技能和态度。支持的因素包括父母的角色，可用的工具和基础设施，以及学习的精神，而抑制因素是没有手机、配额和互联网。
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
