Apolo, Atenas e Hefesto, as Bases do Conhecimento TPACK e a Educação a Distância

E. L. Moreno
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Abstract

Este artigo se propõe a realizar uma amplificação da educação a distância por meio de sua relação com os mitos clássicos de Apolo, Atena e Hefesto. Eles estão associados às três dimensões bases do conhecimento do TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge), cada qual em seu âmbito, mas também se interpenetram e se complementam. Para chegarmos a essas associações, introduzimos a importância da mitologia na racionalidade ocidental, destacando a sua qualidade atemporal, seu poder imagético e a sua capacidade manipulativa. O resultado dessa pesquisa é apresentado utilizando uma leitura linear das três figuras mitológicas propostas em destaque. A consciência mitológica na EaD permite-nos um olhar poético e a criação de novas ilações sobre seus principais aspectos, como o questionamento sobre a existência de outros “deuses” pouco ou inexplorados. Palavras-chave: Educação a distância. Mitanálise. TPACK. Mitologia grega.
阿波罗,雅典和赫菲斯托斯,TPACK知识库和远程教育
本文旨在通过远程教育与阿波罗、雅典娜和赫菲斯托斯等经典神话的关系,对远程教育进行放大。它们与TPACK(技术教学内容知识)的三个知识库维度相关联,每个维度都在自己的范围内,但也相互渗透和互补。为了达到这些联想,我们介绍了神话在西方理性中的重要性,突出了神话的永恒品质、意象的力量和操纵的能力。这项研究的结果是通过对三个神话人物的线性解读来呈现的。远程教育中的神话意识让我们对其主要方面有了诗意的看法和新的见解,比如对其他“神”的存在的质疑,这些“神”很少或没有被探索。关键词:远程教育。Mitanálise。TPACK。希腊神话。
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