Í. Souza, E. Matos, Débora Abdalla dos Santos, R. Sousa
{"title":"Recursos Computacionais para Suporte ao Ensino de Teoria da Computação, Linguagens Formais e Autômatos","authors":"Í. Souza, E. Matos, Débora Abdalla dos Santos, R. Sousa","doi":"10.5753/wei.2016.9681","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Teoria da Computação, Linguagens Formais e Autômatos, segundo as diretrizes curriculares nacionais (DCN), formam um conjunto de conteúdos fundamentais aos estudantes de cursos de graduação em Computação. Para aprendê-los, esses estudantes precisam trabalhar aspectos cognitivos como abstração e conhecimento teórico-matemático. Ao longo dos anos, foram desenvolvidos diversos recursos computacionais destinados a auxiliar o ensino desses conteúdos. Nesse sentido, este artigo apresenta um levantamento de softwares para o enriquecimento das estratégias de ensino de Teoria da Computação, Linguagens Formais e Autômatos, apresentando uma análise do desenvolvimento histórico e de suas funcionalidades para favorecimento da escolha/adoção desses recursos.","PeriodicalId":237172,"journal":{"name":"Anais do Workshop sobre Educação em Computação (WEI)","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-01-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Anais do Workshop sobre Educação em Computação (WEI)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.5753/wei.2016.9681","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Teoria da Computação, Linguagens Formais e Autômatos, segundo as diretrizes curriculares nacionais (DCN), formam um conjunto de conteúdos fundamentais aos estudantes de cursos de graduação em Computação. Para aprendê-los, esses estudantes precisam trabalhar aspectos cognitivos como abstração e conhecimento teórico-matemático. Ao longo dos anos, foram desenvolvidos diversos recursos computacionais destinados a auxiliar o ensino desses conteúdos. Nesse sentido, este artigo apresenta um levantamento de softwares para o enriquecimento das estratégias de ensino de Teoria da Computação, Linguagens Formais e Autômatos, apresentando uma análise do desenvolvimento histórico e de suas funcionalidades para favorecimento da escolha/adoção desses recursos.