Türkiye’de Uluslararası İlişkiler Eğitimi ve Oryantalizm: Disipline Eleştirel Pedagojik Bir Bakış

Uluslararası İlişkiler Dergisi Pub Date : 2019-03-01 DOI:10.33458/uidergisi.541517

Hakan Övünç Ongur, S. Gürbüz

{"title":"Türkiye’de Uluslararası İlişkiler Eğitimi ve Oryantalizm: Disipline Eleştirel Pedagojik Bir Bakış","authors":"Hakan Övünç Ongur, S. Gürbüz","doi":"10.33458/uidergisi.541517","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Niteliksel soylem analizi yonteminin kullanildigi bu makale, Elestirel Pedagoji (EP) alt-disiplinini Uluslararasi Iliskiler (UI) calismalari ile tanistirmayi, oryantalist metin analizini EP’ye dâhil etmeyi ve Turkiye’de lisans duzeyinde verilen UI egitiminin oryantalist dokusunu tartismaya acmayi amaclamaktadir. Makalede, EP literaturun cogunlukla Batili kaynaklara dayali olmasi nedeniyle, akademik kapitalizm veya egitimin neoliberal aracsallasmasi gibi alt-basliklarinin yaninda, standardize edilmis mufredatlarin Bati-merkezli ve oryantalist dokusunu tartismaya acmayi ‘unuttugu’ ileri surulmustur. Turkiye icinden secilen on universitenin UI bolumlerinde takip edilen mufredatlar ve temel okuma metinleri incelenerek hem bu iddia ortaya konmakta hem de Turkiye’deki UI egitimine EP baglaminda yeni bir yaklasim sunulmaktadir. Elde edilen bulgular, guncel UI literaturunun orijinal dilindeki kullanimlarinin, Turkiye UI lisans programlarinda elestirel olmayan bir yeniden-uretime tabi tutulduklarina ve Turkce literaturun kendisinin de ayni uretimi temel alarak biriktigine isaret etmektedir. Bunun bir neticesi olarak, makalede radikal Islam, Cihadizm, koktendincilik, Islami teror, ucuncu dunya, azgelismislik vb. kavramlarin da oryantalist icerikleri ile birlikte Turkiye UI dilinin bir parcasi haline geldikleri gozlenmistir.","PeriodicalId":414004,"journal":{"name":"Uluslararası İlişkiler Dergisi","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Uluslararası İlişkiler Dergisi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33458/uidergisi.541517","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Abstract

Niteliksel soylem analizi yonteminin kullanildigi bu makale, Elestirel Pedagoji (EP) alt-disiplinini Uluslararasi Iliskiler (UI) calismalari ile tanistirmayi, oryantalist metin analizini EP’ye dâhil etmeyi ve Turkiye’de lisans duzeyinde verilen UI egitiminin oryantalist dokusunu tartismaya acmayi amaclamaktadir. Makalede, EP literaturun cogunlukla Batili kaynaklara dayali olmasi nedeniyle, akademik kapitalizm veya egitimin neoliberal aracsallasmasi gibi alt-basliklarinin yaninda, standardize edilmis mufredatlarin Bati-merkezli ve oryantalist dokusunu tartismaya acmayi ‘unuttugu’ ileri surulmustur. Turkiye icinden secilen on universitenin UI bolumlerinde takip edilen mufredatlar ve temel okuma metinleri incelenerek hem bu iddia ortaya konmakta hem de Turkiye’deki UI egitimine EP baglaminda yeni bir yaklasim sunulmaktadir. Elde edilen bulgular, guncel UI literaturunun orijinal dilindeki kullanimlarinin, Turkiye UI lisans programlarinda elestirel olmayan bir yeniden-uretime tabi tutulduklarina ve Turkce literaturun kendisinin de ayni uretimi temel alarak biriktigine isaret etmektedir. Bunun bir neticesi olarak, makalede radikal Islam, Cihadizm, koktendincilik, Islami teror, ucuncu dunya, azgelismislik vb. kavramlarin da oryantalist icerikleri ile birlikte Turkiye UI dilinin bir parcasi haline geldikleri gozlenmistir.

查看原文本刊更多论文

本文采用定性话语分析，旨在向国际关系（IR）研究介绍批判教育学（EP）这一分支学科，将东方学文本分析纳入批判教育学，并讨论土耳其大学本科阶段 UI 教育的东方学质地。本文认为，由于 EP 文献主要基于西方资料来源，因此 "忘记 "讨论标准化课程的西方中心主义和东方主义结构，以及学术资本主义或教育的新自由主义工具化等子主题。通过分析土耳其十所选定大学的 UI 系所遵循的课程和核心阅读文本，提出了这一主张，并在 EP 的背景下提出了土耳其 UI 教育的新方法。研究结果表明，土耳其大学本科生课程对当代 UI 文学的原始语言使用进行了不加批判的复制，土耳其文学本身也是在同样的生产基础上积累起来的。因此，文章注意到，激进伊斯兰、圣战主义、圣战主义、原教旨主义、伊斯兰恐怖主义、第三世界、欠发达等概念连同其东方主义内容也已成为土耳其用户界面语言的一部分。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Uluslararası İlişkiler Dergisi

自引率

0.00%

发文量