РОССИЙСКИЙ ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ОНЛАЙН-МАГИСТРАТУРЫ В ОБЛАСТИ ЮРИСПРУДЕНЦИИ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Bulletin of Toraigyrov University. Law series Pub Date : 2022-03-31 DOI:10.48081/iyck8301

Е. А. Дорожинская

{"title":"РОССИЙСКИЙ ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ОНЛАЙН-МАГИСТРАТУРЫ В ОБЛАСТИ ЮРИСПРУДЕНЦИИ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ","authors":"Е. А. Дорожинская","doi":"10.48081/iyck8301","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"\"В статье представлен анализ опыта внедрения цифровой образовательной среды и дистанционных образовательных технологий в высшей школе. Выявлены общемировые тенденции внедрения цифровизации и электронного обучения в систему образования, а также запросы работодателей в сфере юриспруденции на выпускников образовательного уровня магистратуры. Обосновывается необходимость особого подхода к программам разных направлений и уровней подготовки. Исследована российская нормативная база реализации онлайн магистратуры и её развития. Выявлены сложности, возникающие с учетом действующих образовательных стандартов высшей школы в связи с необходимостью формирования компетенций выпускников с применением дистанционных образовательных технологий. Проанализированы запросы потенциальных абитуриентов, связанные с выбором привлекательной технологии обучения на программах магистратуры. Структурирован портрет выпускника программы магистратуры юридического направления. Определена совокупность универсальных приёмов и технологий, эффективно используемых при обучении российских магистрантов-юристов. Акцентировано внимание на особенностях проведения научных исследований в онлайн-формате. Подведены результаты исследования российского опыта, в частности, практики Сибирского института управления – филиала РАНХиГС, позволяющие определить наиболее привлекательные способы и средства формирования образовательной среды в трендах цифровой трансформации. Ключевые слова: цифровая образовательная среда, дистанционное обучение, информационные ресурсы, контактная работа, образовательная программа магистратуры.\"","PeriodicalId":338619,"journal":{"name":"Bulletin of Toraigyrov University. Law series","volume":"6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Bulletin of Toraigyrov University. Law series","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.48081/iyck8301","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

"В статье представлен анализ опыта внедрения цифровой образовательной среды и дистанционных образовательных технологий в высшей школе. Выявлены общемировые тенденции внедрения цифровизации и электронного обучения в систему образования, а также запросы работодателей в сфере юриспруденции на выпускников образовательного уровня магистратуры. Обосновывается необходимость особого подхода к программам разных направлений и уровней подготовки. Исследована российская нормативная база реализации онлайн магистратуры и её развития. Выявлены сложности, возникающие с учетом действующих образовательных стандартов высшей школы в связи с необходимостью формирования компетенций выпускников с применением дистанционных образовательных технологий. Проанализированы запросы потенциальных абитуриентов, связанные с выбором привлекательной технологии обучения на программах магистратуры. Структурирован портрет выпускника программы магистратуры юридического направления. Определена совокупность универсальных приёмов и технологий, эффективно используемых при обучении российских магистрантов-юристов. Акцентировано внимание на особенностях проведения научных исследований в онлайн-формате. Подведены результаты исследования российского опыта, в частности, практики Сибирского института управления – филиала РАНХиГС, позволяющие определить наиболее привлекательные способы и средства формирования образовательной среды в трендах цифровой трансформации. Ключевые слова: цифровая образовательная среда, дистанционное обучение, информационные ресурсы, контактная работа, образовательная программа магистратуры."

查看原文本刊更多论文

俄罗斯在线法律硕士学位的经验:挑战和前景

这篇文章介绍了高中数字教育环境和远程教育技术应用的经验分析。全球范围内的趋势是将数字化和电子培训引入教育系统，以及雇主对高等教育毕业生的法律要求。需要对不同的项目和不同的培训水平采取特别的方法。俄罗斯的在线研究生教育和发展监管框架正在研究中。考虑到高中目前的教育标准，由于需要用远程教育技术建立毕业生的能力，出现了困难。分析了潜在申请人的需求，以选择有吸引力的研究生教育技术。这是一幅法学研究生的结构图。在俄罗斯法学硕士课程中有效使用的通用技术和技术的综合已经确定。它强调了在线科学研究的特点。俄罗斯经验的研究结果，特别是西伯利亚管理研究所的实践，提供了ranhigs分支机构的研究，以确定数字转型趋势中最吸引人的教育方式和方式。关键词:数字教育环境、远程学习、信息资源、接触工作、研究生教育计划。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Bulletin of Toraigyrov University. Law series

自引率

0.00%

发文量