Pedagogías emergentes: los desafíos del uso de las tecnologías emergentes en la educación superior de las ciencias médicas en el contexto de adquisición de competencias clínicas
{"title":"Pedagogías emergentes: los desafíos del uso de las tecnologías emergentes en la educación superior de las ciencias médicas en el contexto de adquisición de competencias clínicas","authors":"J. Acevedo, R. Vicentino, J. Plaza, T. Pérez","doi":"10.33588/fem.256.1245","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":131160,"journal":{"name":"Revista de la Fundación Educación Médica","volume":"23 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista de la Fundación Educación Médica","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33588/fem.256.1245","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}