DITADURA E COTIDIANO ESTUDANTIL EM AS MENINAS, DE LYGIA FAGUNDES TELLES

A. Almeida, César Martins de Souza, J. Rosa
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Abstract

O artigo analisa a partir de uma abordagem interdisciplinar o romance As meninas de Lygia Fagundes Telles, publicado em 1973 e premiado no ano seguinte. Escrito por autores que dialogam com a Antropologia, a História e a Literatura, o presente texto problematiza questões sensíveis que dizem respeito ao debate sobre realidade, ficção e imaginação, passando pela discussão sobre o estatuto de documento das obras literárias e a presença da Literatura no contexto da Ditadura Civil-Militar no Brasil (1964-1985), especialmente após o Ato Institucional n.5, decretado em dezembro de 1968, que deu início à fase mais dura do período, conhecido como Anos de Chumbo. Na sequência, perfis das características de cada personagem são apresentados objetivando uma melhor análise entre os leitores que ainda não tiveram contato com a obra em tela. Por fim, mergulha no cotidiano estudantil através das personagens construídas por Lygia Fagundes Telles.
莱吉亚·法根德斯·泰莱斯的《女孩》中的独裁和学生日常生活
本文从跨学科的角度分析了1973年出版并于次年获奖的小说《女孩》。作者写的相互作用和人类学家,历史和文学,本文讨论敏感问题的争论事实,虚构和想象,通过讨论文件的地位的文学作品和文学的出现在独裁军民在巴西(1964 - -1985),尤其是行为之后没有制度,凡在1968年12月,我开始了艰难的时期,被称为铅年。接下来,为了更好地分析那些还没有接触过屏幕上的作品的读者,每个人物的特征简介被呈现出来。最后,通过莱吉亚·法根德斯·泰勒斯所塑造的人物,深入学生的日常生活。
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