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2016 Research on Equity and Sustained Participation in Engineering, Computing, and Technology (RESPECT) Pub Date : 2016-08-01 DOI:10.1109/RESPECT.2016.7836169

B. Rosenberg

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Abstract

A not-for-profit program in NYC teaches students with Autism Spectrum Disorder, learning and emotional challenges the tools of technology including computer science principles.

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纽约市的一个非营利项目教授患有自闭症谱系障碍、学习和情感挑战的学生使用包括计算机科学原理在内的技术工具。

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2016 Research on Equity and Sustained Participation in Engineering, Computing, and Technology (RESPECT)

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