Lilla Csástyu, Tamás Vámosi, Gyöngyvér Vámosiné Rovó
{"title":"A munkaerőpiaci elvárások, a pályaorientáció és a kreativitás összefüggései","authors":"Lilla Csástyu, Tamás Vámosi, Gyöngyvér Vámosiné Rovó","doi":"10.58269/umsz.2023.3.6","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"A tanulmány célja, hogy a szakirodalmak és a jelenlegi gyakorlat áttekintésével feltérképezzük és röviden bemutassuk a fiatalok esetében a kreativitás, mint kompetenciaelem fontosságát és a munka világában történő hasznosulását. Véleményünk szerint minél magasabb a kreativitásszintje az egyénnek, annál könnyebb az elhelyezkedése és a munka iránti elkötelezettsége, illetve az abban lelt öröme. Felmerül kérdésként, hogy mennyire van jelen a flow a képzési folyamatokban, illetve mennyire tud reális képet megragadni önmagáról az egyén a pályaorientációs folyamatok esetében. Az öröm, a flow, mint áramlat megléte alapvető kulcskérdés a fiatalok esetében, köszönhetően a kompetenciakészlet felértékelődésének és foglalkoztathatóságban betöltött szerepének. Az oktatásban emiatt az élményalapú pedagógiai modell használata emelendő ki, hiszen segítségével a kreativitás fokozható, a flow élménye pedig átélhető a fiatalok számára már a képzési folyamatok esetében is. A mai modern munkaerőpiacon pedig az innovatív, kreatív gondolkodás az egyik legfontosabb kompetencia.","PeriodicalId":406166,"journal":{"name":"Új Munkaügyi Szemle","volume":"186 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Új Munkaügyi Szemle","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.58269/umsz.2023.3.6","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
Abstract
A tanulmány célja, hogy a szakirodalmak és a jelenlegi gyakorlat áttekintésével feltérképezzük és röviden bemutassuk a fiatalok esetében a kreativitás, mint kompetenciaelem fontosságát és a munka világában történő hasznosulását. Véleményünk szerint minél magasabb a kreativitásszintje az egyénnek, annál könnyebb az elhelyezkedése és a munka iránti elkötelezettsége, illetve az abban lelt öröme. Felmerül kérdésként, hogy mennyire van jelen a flow a képzési folyamatokban, illetve mennyire tud reális képet megragadni önmagáról az egyén a pályaorientációs folyamatok esetében. Az öröm, a flow, mint áramlat megléte alapvető kulcskérdés a fiatalok esetében, köszönhetően a kompetenciakészlet felértékelődésének és foglalkoztathatóságban betöltött szerepének. Az oktatásban emiatt az élményalapú pedagógiai modell használata emelendő ki, hiszen segítségével a kreativitás fokozható, a flow élménye pedig átélhető a fiatalok számára már a képzési folyamatok esetében is. A mai modern munkaerőpiacon pedig az innovatív, kreatív gondolkodás az egyik legfontosabb kompetencia.