ENVELHECIMENTO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA DISCIPLINA DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

Abstract

O objetivo do estudo foi discutir o processo de envelhecimento, refletindo acerca de formas de preparar futuros docentes em educacao fisica escolar para intervirem na construcao e implementacao de uma nova visao acerca do processo de envelhecimento. Foi realizada uma analise de conteudo acerca da observacao das aulas de uma disciplina, na qual se apoiava em filmes que abordam a tematica do envelhecimento para embasar as discussoes. Foram apontadas reflexoes acerca do envelhecimento enquanto algo heterogeneo, dos estereotipos associados a velhice, a importância da intergeracionalidade, expressoes que mascaram o “velho”, a queda e seus desdobramentos para o idoso, e, maneiras de cuidar. Ao final e evidenciada a importância de uma disciplina curricular obrigatoria nos cursos de licenciatura para abordar tematicas pertinentes ao envelhecimento. O uso de diferentes midias, como cinema, teatro, musicas, esportes e exemplos cotidianos sao apontados como possibilidades de tornar a aprendizagem mais significativa e atraente.