Maturidade BIM na Universidade Federal da Bahia

Abstract

O ensino de Modelagem da Informação da Construção (BIM) no Brasil, deve ser fomentado de forma estratégica e integrada com o meio acadêmico, permitindo a união e o desenvolvimento de competências. Este artigo apresenta e discute a maturidade BIM da Universidade Federal da Bahia, avaliada a partir dos cursos de graduação em Arquitetura e Urbanismo e em Engenharia Civil, ofertados em Salvador. Os autores usaram um modelo de maturidade BIM para instituições de ensino superior existente na literatura e sugeriram revisões no modelo. Os resultados apontam que a instituição possui um nível de maturidade integrado.