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POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM ESTUDO SOBRE A PERSPECTIVA DO PROFESSOR FACE A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NAS ESCOLAS DE ENSINO REGULAR

Avaliação, Políticas e Expansão da Educação Brasileira 3 Pub Date : 2019-07-10 DOI:10.22533/AT.ED.60319100731
E. Alves
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Avaliação, Políticas e Expansão da Educação Brasileira 3
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