{"title":"Kesiapan Indonesia Dalam Bidang Pendidikan di Era Society 5.0","authors":"M. Alvianto, A. Wibawa","doi":"10.17977/um068v2i22022p73-79","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"The development of information technology has affected various fields in everyday life, one of which is the field of education. Currently education focuses on implementing hybrid-learning as well as case study-based learning, this is done to approve the combination of online and offline learning and prepare students. Society 5.0 changes education, in this era students can do learning in a virtual space where students can carry out any activity in that space. Indonesia needs to prepare itself for education in the Society 5.0 era. Therefore, Indonesia's readiness will be the main point to be discussed in this article by utilizing the qualitative research method of literature review. The results of the research in this article show that Indonesia has taken various ways to prepare Indonesian education for the era of Society 5.0. Indonesia has upgraded existing infrastructure to expand internet facilities to support learning activities. Socialization to educators is carried out to develop ways of teaching following existing technological developments. Collaboration between education and technology used in industry needs to be done so that students are able to work using existing technology in the field. \nPerkembangan teknologi informasi telah mempengaruhi berbagai bidang yang ada pada kehidupan sehari – hari, salah satunya adalah bidang pendidikan. Saat ini pendidikan berfokus dengan penerapan hybrid-learning dan juga pembelajaran berbasis studi kasus, hal ini dilakukan untuk menerapkan kombinasi antara pembelajaran online dan offline serta menyiapkan peserta didik. Society 5.0 mengubah pendidikan, di era ini peserta didik dapat melakukan pembelajaran di ruang virtual dimana peserta didik dapat melakukan aktivitas apapun di ruang tersebut. Indonesia perlu menyiapkan diri untuk pendidikan di era Society 5.0. Maka dari itu, Kesiapan indonesia akan menjadi poin utama yang akan di bahas di artikel ini dengan memanfaatkan metode penelitian kualitatif kajian pustaka. Hasil penelitian dalam artikel ini menunjukkan indonesia telah melakukan berbagai cara untuk mempersiapkan Pendidikan indonesia menghadapi era Society 5.0. Indonesia telah meningkatkan infrastruktur yang ada untuk memperluas fasilitas internet demi menunjang kegiatan pembelajaran. Sosialisai kepada pendidik dilakukan untuk mengembangkan cara mengajar mengikuti perkembangan teknologi yang ada. Kolaborasi antara pendidikan dengan teknologi yang digunakan dalam industri perlu dilakukan supaya peserta didik mampu berkerja menggunakan teknologi yang ada di lapangan.","PeriodicalId":221326,"journal":{"name":"Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-02-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.17977/um068v2i22022p73-79","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
The development of information technology has affected various fields in everyday life, one of which is the field of education. Currently education focuses on implementing hybrid-learning as well as case study-based learning, this is done to approve the combination of online and offline learning and prepare students. Society 5.0 changes education, in this era students can do learning in a virtual space where students can carry out any activity in that space. Indonesia needs to prepare itself for education in the Society 5.0 era. Therefore, Indonesia's readiness will be the main point to be discussed in this article by utilizing the qualitative research method of literature review. The results of the research in this article show that Indonesia has taken various ways to prepare Indonesian education for the era of Society 5.0. Indonesia has upgraded existing infrastructure to expand internet facilities to support learning activities. Socialization to educators is carried out to develop ways of teaching following existing technological developments. Collaboration between education and technology used in industry needs to be done so that students are able to work using existing technology in the field.
Perkembangan teknologi informasi telah mempengaruhi berbagai bidang yang ada pada kehidupan sehari – hari, salah satunya adalah bidang pendidikan. Saat ini pendidikan berfokus dengan penerapan hybrid-learning dan juga pembelajaran berbasis studi kasus, hal ini dilakukan untuk menerapkan kombinasi antara pembelajaran online dan offline serta menyiapkan peserta didik. Society 5.0 mengubah pendidikan, di era ini peserta didik dapat melakukan pembelajaran di ruang virtual dimana peserta didik dapat melakukan aktivitas apapun di ruang tersebut. Indonesia perlu menyiapkan diri untuk pendidikan di era Society 5.0. Maka dari itu, Kesiapan indonesia akan menjadi poin utama yang akan di bahas di artikel ini dengan memanfaatkan metode penelitian kualitatif kajian pustaka. Hasil penelitian dalam artikel ini menunjukkan indonesia telah melakukan berbagai cara untuk mempersiapkan Pendidikan indonesia menghadapi era Society 5.0. Indonesia telah meningkatkan infrastruktur yang ada untuk memperluas fasilitas internet demi menunjang kegiatan pembelajaran. Sosialisai kepada pendidik dilakukan untuk mengembangkan cara mengajar mengikuti perkembangan teknologi yang ada. Kolaborasi antara pendidikan dengan teknologi yang digunakan dalam industri perlu dilakukan supaya peserta didik mampu berkerja menggunakan teknologi yang ada di lapangan.
信息技术的发展已经影响到日常生活的各个领域,其中之一就是教育领域。目前的教育侧重于实施混合学习以及基于案例研究的学习,这样做是为了批准在线和离线学习的结合,并为学生做好准备。社会5.0改变了教育,在这个时代,学生可以在一个虚拟的空间中学习,学生可以在这个空间中进行任何活动。印尼需要为社会5.0时代的教育做好准备。因此,利用文献综述的定性研究方法,印度尼西亚的准备将是本文讨论的重点。本文的研究结果表明,印度尼西亚采取了多种方式来为社会5.0时代的印度尼西亚教育做准备。印度尼西亚升级了现有的基础设施,扩大了互联网设施,以支持学习活动。对教育者的社会化是随着现有技术的发展而发展的教学方式。教育和工业中使用的技术之间需要进行协作,以便学生能够使用该领域的现有技术进行工作。我们的科技资讯是:我们的科技资讯是:我们的科技资讯是:我们的科技资讯是:我们的科技资讯是:我们的科技资讯是:我们的科技资讯是:混合学习是一种基于学习基础的学习方法,是一种基于学习基础的学习方法,是一种基于学习基础的学习方法。社会5.0 mengubah pendidikan, diera ini peserta didik dapat melakukan penbelajaran di ruang虚拟dimana peserta didik dapat melakukan aktivitas apapun di ruang tersebut。印度尼西亚perlu menyiapkan diri untuk pendidikan di era社会5.0。Maka dari, Kesiapan印度尼西亚akan menjadi point, utama yang akan di bahas di artikel, dengan memanfaatkan方法penelitian quality itatif kajian pustaka。Hasil penelitian dalam artikel ini menunjukkan indonesia telah melakukan berbagai cara untuk mempersiapkan Pendidikan indonesia menghadapi era Society 5.0。印度尼西亚telah脑膜炎katkan基础设施yang ada untuk成员的互联网demi menunjang kegiatan pembelajaran。社会主义,社会主义,社会主义,社会主义,社会主义,社会主义大连工业有限公司,大连工业有限公司,大连工业有限公司,大连工业有限公司,大连工业有限公司,大连工业有限公司,大连工业有限公司。