Bir Tıp Fakültesi Öğrencilerinin COVID-19 Hastalığı ile İlgili Bilgi Düzeylerinin ve Davranışlarının Değerlendirilmesi

Osmangazi Journal of Medicine Pub Date : 2021-06-02 DOI:10.20515/OTD.907362

Selva Dilan Gölbaşi, Sevil Sungur, Hatice Aygar, Sevil Aydoğan Gedik, Seval Çalışkan Pala, C. Çam, Didem Oktar, Ahmet Ay, Tuğçe Arslan Torba, Didem Arslantaş, Alaettin Unsal

{"title":"Bir Tıp Fakültesi Öğrencilerinin COVID-19 Hastalığı ile İlgili Bilgi Düzeylerinin ve Davranışlarının Değerlendirilmesi","authors":"Selva Dilan Gölbaşi, Sevil Sungur, Hatice Aygar, Sevil Aydoğan Gedik, Seval Çalışkan Pala, C. Çam, Didem Oktar, Ahmet Ay, Tuğçe Arslan Torba, Didem Arslantaş, Alaettin Unsal","doi":"10.20515/OTD.907362","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tip fakultesi ogrencilerinin COVID-19 hastaligi ile ilgili bilgi duzeylerinin saptanmasi, iliskili oldugu dusunulen bazi degiskenlerin incelenmesi ve COVID-19 hastaligi ile ilgili davranislarinin degerlendirilmesi amaclanmistir. 01.08.2020-30.10.2020 tarihleri arasinda Eskisehir Osmangazi Universitesi Tip Fakultesi ogrencileri uzerinde yapilan kesitsel tipte bir arastirmadir. 984 ogrenci calisma grubunu olusturdu. Yazarlar tarafindan hazirlanan 26 soru ile ogrencilerin COVID-19 hastaligi ile ilgili bilgileri, 15 soru ile davranislari degerlendirildi. Her dogru cevaba “1 puan” verildi, yanlis cevaplara puan verilmedi. Mann Whitney U testi ve Kruskal Wallis Analizi kullanilmistir. Calisma grubunda 501 (%50.9) kadin vardi. Yaslari 17-35 arasinda degismekteydi, ortalama 20.77±2.18 yil idi. Ogrencilerin COVID-19 hastaligi ile ilgili bilgi sorularindan aldiklari puanlar 5-25 arasinda degismekte olup ortalama 18.82±3.16 puan idi. Parcalanmis aile yapisina sahip olanlarda, dorduncu sinif ve uzerinde ogrenim gormekte olanlarda ve hastalik hakkinda bilgisinin yeterli oldugunu bildirenlerde COVID-19 hastaligi ile ilgili bilgi puanlarinin daha yuksek oldugu saptanmistir (her biri icin; p≤0.05). Bu calismada en cok dogru bilinen bilgi sorusu %97.4 ile “COVID-19 hastaliginin etkeni ile temas edenler 14 gun sure ile izolasyona alinir” iken en cok yanlis bilinen ise %64.8 ile “Tibbi olmayan kumas maskelerin koruyuculugu yoktur” bilgi sorusu idi. Ogrencilerin COVID-19 hastaligi ile ilgili davranis sorularindan aldiklari puanlar 0-15 arasinda degismekte olup ortalama 10.00±2.02 idi. Ogrencilerin COVID-19 hastaligi ile ilgili bilgileri iyi duzeydeydi, bilgi ve davranis duzeyleri arasinda pozitif yonde zayif bir iliski vardi. Bilgi duzeylerinin arttirilmasi icin yetkin saglik otoriteleri tarafindan daha etkili bilgilendirme calismalarinin yapilmasi yararli olabilir. Hastalik hakkinda bilgi ve davranis duzeyleri arasindaki iliskinin ortaya konabilmesi icin daha kapsamli calismalara ihtiyac vardir.","PeriodicalId":409672,"journal":{"name":"Osmangazi Journal of Medicine","volume":"10 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-06-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Osmangazi Journal of Medicine","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.20515/OTD.907362","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Abstract

Tip fakultesi ogrencilerinin COVID-19 hastaligi ile ilgili bilgi duzeylerinin saptanmasi, iliskili oldugu dusunulen bazi degiskenlerin incelenmesi ve COVID-19 hastaligi ile ilgili davranislarinin degerlendirilmesi amaclanmistir. 01.08.2020-30.10.2020 tarihleri arasinda Eskisehir Osmangazi Universitesi Tip Fakultesi ogrencileri uzerinde yapilan kesitsel tipte bir arastirmadir. 984 ogrenci calisma grubunu olusturdu. Yazarlar tarafindan hazirlanan 26 soru ile ogrencilerin COVID-19 hastaligi ile ilgili bilgileri, 15 soru ile davranislari degerlendirildi. Her dogru cevaba “1 puan” verildi, yanlis cevaplara puan verilmedi. Mann Whitney U testi ve Kruskal Wallis Analizi kullanilmistir. Calisma grubunda 501 (%50.9) kadin vardi. Yaslari 17-35 arasinda degismekteydi, ortalama 20.77±2.18 yil idi. Ogrencilerin COVID-19 hastaligi ile ilgili bilgi sorularindan aldiklari puanlar 5-25 arasinda degismekte olup ortalama 18.82±3.16 puan idi. Parcalanmis aile yapisina sahip olanlarda, dorduncu sinif ve uzerinde ogrenim gormekte olanlarda ve hastalik hakkinda bilgisinin yeterli oldugunu bildirenlerde COVID-19 hastaligi ile ilgili bilgi puanlarinin daha yuksek oldugu saptanmistir (her biri icin; p≤0.05). Bu calismada en cok dogru bilinen bilgi sorusu %97.4 ile “COVID-19 hastaliginin etkeni ile temas edenler 14 gun sure ile izolasyona alinir” iken en cok yanlis bilinen ise %64.8 ile “Tibbi olmayan kumas maskelerin koruyuculugu yoktur” bilgi sorusu idi. Ogrencilerin COVID-19 hastaligi ile ilgili davranis sorularindan aldiklari puanlar 0-15 arasinda degismekte olup ortalama 10.00±2.02 idi. Ogrencilerin COVID-19 hastaligi ile ilgili bilgileri iyi duzeydeydi, bilgi ve davranis duzeyleri arasinda pozitif yonde zayif bir iliski vardi. Bilgi duzeylerinin arttirilmasi icin yetkin saglik otoriteleri tarafindan daha etkili bilgilendirme calismalarinin yapilmasi yararli olabilir. Hastalik hakkinda bilgi ve davranis duzeyleri arasindaki iliskinin ortaya konabilmesi icin daha kapsamli calismalara ihtiyac vardir.

查看原文本刊更多论文

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Osmangazi Journal of Medicine

自引率

0.00%

发文量