A produção audiovisual na Educação Básica

Eliany Salvatierra Machado
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Abstract

O presente texto visa apresentar reflexões sobre o processo de produção do audiovisual na Educação Básica, a partir do subprojeto “Arte – Cinema Licenciatura” do programa PIBID. A questão que norteia o trabalho é o quê e como ensinar audiovisual na Educação Básica no componente curricular Artes, ou seja, como uma área autônoma, separada das Artes Visuais, venha a responder pela existência de um novo profissional na escola. Já na formulação da proposta do subprojeto, tomamos como hipótese o conjunto de saberes e processos de significação e produção, que são mediados no ensino do audiovisual pelo educador audiovisual. Diante disso, há um conjunto de saberes que o educador audiovisual deve articular.  O presente texto está organizado em quatro subitens: o primeiro diz respeito a educação básica e a produção audiovisual; o segundo, aos princípios da produção audiovisual educativa; o terceiro aos processos de produção educativa e, o quarto, aos atravessamentos.
基础教育中的音像制作
本文旨在从PIBID项目的子项目“艺术-电影学位”中,对基础教育中的视听制作过程进行反思。指导这项工作的问题是,在艺术课程组成部分的基础教育中,视听教学是什么以及如何进行的,也就是说,作为一个独立于视觉艺术的自治领域,来回答学校中新专业人员的存在。在制定子项目提案时,我们已经假设了一套知识、意义和生产过程,这些知识和过程是由视听教育者在视听教学中调解的。因此,视听教育工作者必须阐明一套知识。本文分为四个子项:第一个子项涉及基础教育和音像制作;二是教育音像制作的原则;第三是教育生产过程,第四是交叉。
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